【热门】初中的作文锦集9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初中的作文9篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1阳光，像雨后的彩虹出现一般，给人以温暖；像黑暗中一盏明灯一般，给人以光明；也像寒冷天时的一杯暖茶，给人以舒心、温暖的感觉。
阳光会给人带来温暖。记得放寒假的时候，朋友打电话邀我去她家玩。出门时，只见太阳正高高悬挂在空中，那强烈的阳光照得人心里暖暖的，顿时就有了出发的兴致。在冬天，有这么一次温暖的天气也是很好的。到了她家，时间也差不多了，就相约一起吃午饭。一顿丰富美味的午餐过后，迎来了接下来与她一起去图书馆写作业的无聊时间。来到人已几乎爆满的图书馆后，找到一个空位子还真不容易啊。待我们坐下来后，旁边的学生们正认真地写着他们的作业，看着他们的书。此时的图书馆是十分寂静的，人基本上不说话的，令图书馆鸦雀无声……
我与朋友也开始写作业了。写了几个小时作业后，也不早了，就离开了图书馆。去了她家，一切又是那么熟悉。窗外照进来一缕阳光，刺的人眼睛都不能睁开。朋友便拉上窗帘，不好意思地说声抱歉，我也没在意，也说了声没关系。拉上窗帘，整个房间又顿时暗了下来，顿时有一丝冷冷的感觉扑身而来，让人禁不住打了个寒颤。我于是去拉开了一点缝隙让阳光照进来点。我们又一起嬉戏玩耍，十分开心。在那阳光灿烂的日子，我们玩耍的很开心，又享受着阳光的沐浴，无不十分的愉快。又在这阳光明媚的日子，我要起身离开了，我们都依依不舍的分别了。
阳光给人送来人们所需要的温暖，带来无穷无尽的温暖，让人身心舒适。这个日子我不会忘，更不会忘在那阳光灿烂的日子。
初中的作文 篇2星期六的早晨，正是金秋时节，都市还沉静在熟睡之中。伴着凉凉的秋风，我和我的家人到公园散步。
进入公园大门，首先映入眼前的是：黄色的枯叶。高大的梧桐树没用了往日的生机和葱绿，显得有几分消瘦。树上不时飘落的叶子，从天而降，散落在草地与小道上。
公园内的草地，在阳光的照耀下，像一张金黄色的地毯。四周都有高大的松树，它们依旧生机盎然、郁郁葱葱。
沿着步道行走，到处都是花坛，花坛里的花都竞相开放，一朵朵白色的、黄色的菊花散发出浓浓的香味，使公园里充满生机，不失成为公园中一道美丽的风景线。
步道两旁树上的枫叶，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏日的炎热。
站在高处，放眼望去，眼前一片金黄，但金黄中又夹杂着一片绿——松树林！金黄像一片海洋，而那一片绿像一条小船，美丽极了。
接近出口了，突然两颗高大的果树映入眼帘，在一大片绿中夹杂着鲜明的像小灯笼一样的小果子，总的看起来像绿色的星空中点缀着要眼的星星。
经过光阴长河的跋涉。山成熟了、地成熟了、经过了冬的孕育，春和夏冶炼了一个成熟的秋。稼禾覆盖着大地，果实累累的山林，一片绿、一片红、一片金黄，这就是火红的、金色的、一个如诗如画的秋。
初中的作文 篇3在小屋里，我感受着夏天的红红火火。四楼的高度，足以让我看到我最爱的蔚蓝的天，但异样看到狂风暴雨。从这里看到，天空一次又一次划过闪电，一次又一次落下雨点，整个城市都浸泡在水中，绿绿的叶子也湿湿的，面前目今的一切茫但是透明。心境也天然开朗起来。有时，会有幸看到美丽的彩虹，内心便如彩虹般变得美丽而多姿。
在小屋里，我感受着春天的生气勃勃。一每天看着小草那柔嫩的身躯奋力的钻出丰富的土地，看着枯萎的树木又重新染绿！我喜欢坐在小屋里悄然默默的手捧册本，细细地咀嚼书的滋味，任柔和的春风肆意的擦过身材。看着柳絮在空中自在的飞，好像内心的不快也被带走了，心也随着柳絮飞得好高好高…… 在小屋里，我期待秋日的硕果累累。这个角度的秋日似乎什么也没有。没有累累的硕果;没有滔滔的麦浪;没有霜叶红于二月花;没有无边落叶萧萧下……却有无尽的愁。愁什么？我也说不清。或许是为曾经辉煌的绿叶黯然忘形而感到痛惜吧。我唯能看到那飘飘摇摇的落叶，在空中为自己跳最后一曲舞步。固然有着蝴蝶般的美丽姿态，但是它的生命却那样长久，不由使人感到悲凉与凄美，这时的心境总是朦朦？胧的，有些题目便想不清，也不想弄清。
我的小天地名曰“雨桐轩”，取自吴文英的“殷云度雨疏桐落，明月生凉宝扇闲”。
在小屋里，我感受着夏天的红红火火。四楼的高度，足以让我看到我最爱的蔚蓝的天，但异样看到狂风暴雨。从这里看到，天空一次又一次划过闪电，一次又一次落下雨点，整个城市都浸泡在水中，绿绿的叶子也湿湿的，面前目今的一切茫但是透明。心境也天然开朗起来。有时，会有幸看到美丽的彩虹，内心便如彩虹般变得美丽而多姿。
一道上了广漆的竹制推拉门，地道的江南味，上书“莲心正苦，茶尘亦香”，意在激励我苦中作乐。
走进书房，抬眼便望见窗户，窗帘是生意盎然的绿色，透着股暖意。这窗户是正对着门的，距离不外三米，却有增大的视觉效果。
在房间左侧的墙上，有内嵌式的落地书橱。分文、理、艺三层分列着我的册本，每一本书都编上了号。如“文三号”“理一号”等。
在右侧的墙上，有两幅父亲送我的题字，一幅是“心如止水”，一幅是“佛由心生”。我是信佛的，它让我慢条斯理。
墙角有一盆文竹——居无竹则俗。他与纯白的墙面相映托，愈显青翠。
走出版房，合上竹门，思忖着为什么这门只两扇。这与物理有关，与心境却有关。
在书房的中央，有一张小茶几和一把老藤椅。在每周六的下午三点，躺在这把椅子上，捧一本读了又读的散文。时不时啜一口桌上的茶，那意境真是叫民气生惬意啊。
初中的作文 篇4事情在那一刻拉开了序幕：
她，一个平凡的女孩，来到平凡的书店，遇到了平凡的店主，铸就了她辉煌的人生······
书店刚开业，人们一拥而进，一个小女孩，静静地来到书架上，久久凝望着那么一本书————《英语词典》，而眼中却闪露出浓厚的喜爱之情，伸出手去，可又伸回来，伸出去，伸回来，反反复复做了几次，终于，她咬咬牙，放进了书包里去，这时，书店老板来了，她从书包里拿出了那本书，送给了她，但并没有责备她的意思，女孩闪动的泪终究掉了下来：“谢谢。”深深鞠了一躬后，扬长而去，数年后，书店老板收到一份信，是即将去美国留学的那个女孩写的，信中说：“谢谢你，用你的宽容筑建了我的一生。”
·······
宽容，仅仅对于宽容，给了她希望，给了她辉煌的人生。
宽容，是一个财富；宽容，是一剂良药；宽容，是美的闪光点。
世界中，存有宽容；人生中，遗留宽容。
宽容，有三种 ……此处隐藏1444个字……处的高楼大厦都显得十分雄伟，旁边的绿树红花也变得十分美丽。车不吵了，鸟不叫了，似乎都想留给我们一个美好的、宁静的画面。
我们选在一个亭子里放风筝玩，大家就有的把东西整理好放在座位上，有的则放风筝。但这个亭子里的风并不大，许多人的风筝都飞不起来，我和一个同学在一个最显眼的地方放好了零食，又坐在上面观看别人怎么放风筝。我班的语文老师放风筝那可是十分厉害，只见他一手拿着风筝，一手拿着线，然后把风筝一放，然后拉着线，让风筝飞起来。可是风好像偏偏跟语文老师作对似的，一时大，一时小，一时根本没有风，让语文老师总是放不成风筝。
再看看远处，十几条风筝飞得高高再上，让我们很是羡慕，于是我们就想换个地方，排好队，又往风大的地方去了。我们换了个地方，那的风很是大，而且又能看到长江边的繁荣景象，我们就又选择在这里放。这时语文老师拿着一支风筝，把风筝一丢，那只风筝就飞起来了，语文老师把风筝越飞越高，都要飞到云层上去了。
我们坐在一边看，一边吃，真是享受。忽然长江边突然飞起一个尾巴线很长的风筝，走近一看，原来是一个老爷爷在放那个线很长的风筝，把我们的注意力都转移到那里去了。此刻天空上的风筝，美仑美奂。有老鹰，有燕子，还有小鱼，天空似乎成了风筝的乐堂。玩了许久，我们就又整理好队伍，高高兴兴的回教室去了。
这次春游可真是享受哇！虽然我也没有放到风筝，但也是最好的一次春游了。
初中的作文 篇8自从上次游冀州，见韩馥之后，我就特别憧憬还能再次去三国时代转一转。果然，一个假日的中午，我又如愿以偿地去了三国时代，这次见到的是孙坚。
这时孙坚辞别袁绍，带着本部人马和传国玉玺，走在回江东的路上。我上次见了韩馥，也多少有了些经验，见了江东阿兵哥，先行大礼拜，不，是先作揖，然后毕恭毕敬地说：“久闻孙将军大名，特来投奔，愿在鞍前马后效犬马之劳。”见了孙坚，又像上次那样发了一番高谈阔论，暗示孙坚—你看，我多有才华！不出所料，孙坚见我这么有才，就封我当了谋士。孙坚军继续前进，途中遇上刘表的军队拦路，讨要传国玉玺。孙坚不给，双方就发生了冲突，大打出手。黄盖与蔡瑁的大战和蒯越、蔡瑁的冲杀使没有任何作战经验的我心惊肉跳，吓得魂不附体。我在心里叫苦—为什么这次是孙坚，不是司马炎呢？跟着武将就是受罪！我心里祈祷，下次再来，千万别遇上刘关张什么的武将，遇个文人最好，像崔州平、黄承彦、石广元、孟公威之类的，那是再好不过的了。杀出重围回江东的路上，我这么想。
孙坚和刘表接了怨仇，孙坚誓雪前耻。他点起水军，要大举进攻刘表，我和他弟弟、儿子们一起劝说他，不要为了一点鸡毛蒜皮的小事发动战争，可他无论如何也不从，“大丈夫汽岂有有仇不报之理？”他这么说。我心里想，孙先生这么斤斤计较，算大丈夫吗？正欲开口再劝，“密斯特孙”已纵马远去。我望着他远去的背影，不禁连连叹气，心中还有一丝悲伤。我与孙坚相识时间虽不长，没什么感情，但毕竟是彼此认识的人，也算是熟人吧。一个熟人要死了，我怎能不悲从心头起呢？
孙坚此去，再也没有回来。不用别人告诉，我也知道他中了蒯良之计，万箭穿心而死，正应验了他见了刘表时发的誓—“我如果有那样东西（指传国玉玺），将来万箭穿心，死于乱军之中！”。他长子孙策把战俘黄祖放回荆州，换来了孙坚的尸首。我们围着孙坚的棺材嚎啕大哭，很久，很久。
回府的路上，我恍恍惚惚，连回到了二十一世纪都浑然不觉。良久，我才回过神来，可不久前的一切仍历历在目。事后，总结一下回来后的感觉，那就是——期待再次穿越。谁能知道下次会遇见谁呢？
初中的作文 篇9在无数个记忆交织地密密麻麻的时光里，静静地流淌着一段青涩而清新的旧时光，不算新，未泛旧。只是记忆里那个美好的影子，总能在心里漾开一丝甜蜜。
尽管很多时候，白驹过隙的时光，只要你不会变，我不会变，我们还是回得去原来的样子。可谁又能保证谁都不会变呢？在成长面前任何人都苍白无力，赶不上变化。最后的最后，谁都变了。
忘记什么时候开始认识的你，也忘记了就何时一回头就看见了微微低头的你。可是一闭眼，却依旧记得你走路的样子，记得你运动时的挺拔而帅气的背影。不可置否，你一直都很显眼。
在初中的日子里我们似乎没有交集，就算偶尔碰见，也不过擦肩而过，什么话也不说，你身后的人却心照不宣。在小学时，曾讨厌过你很长一段时间，说起来确实挺好笑的。讨厌你受到批评时的屡教不改，讨厌你丑到无地自容的字却总是自恋不已，讨厌你痞痞的笑声，更讨厌你开我玩笑时的各种戏谑……呐，你那个时候真的特别让我讨厌你。
后来不知多久以后，我总能看见你在球场上挥汗如雨的身影，从这头奔到那头，仿佛从不会累。你偶尔朝我这边看的目光，不管是否看到了我，那异常的心跳都伴着每一声呼吸。不知就从何时开始，就开始关注起了你，你去比赛时我在教室的落寞，你和其他女生谈笑我表面的波澜不惊。你训练时比赛时总不乏女生们的各种欢呼与惊叹，与远处我与好友聊趣却极少离开你的视线。
“哎，他真好看。”偶尔聊天时提起了你，其实喜欢听你说你的事情，却怕被别人有意看穿秘蜜而不好意思闭住的嘴，只是表情冷淡地回复一声：“哦，是吗？”
那个时候，总会想方设法去看你训练的样子，我知道每次放学后见不到你掩不住的失望，遇见你时的惊喜却冷淡地装作路过。走远后，又忍不住偷偷去看你，你从不回头，我从来都是那样的失望。但我伪装得满不在乎，依旧是那么好而看穿不出一丝的端倪。走近时我放大的笑声想引起你的注意力，你望过来的眼神都能让我傻乐半天，也能让我被窒息。
尽管连我自己都不知道，就什么时候，就被套上的叫做“喜欢”的名词，让人猝不及防，就陷下去了。
时间快得来不及去回味，小学生活在那棵老樟树的新的一圈的年轮下，消失殆尽。曾经期盼过的初中生活却已经没有如此重要了，只是害怕，就再也见不到你了。我们之间，没有一句道别，就像没有来去的青春的告别。尽管想把最漂亮的一页同学录留给你，可自始至终，我都没有勇气去递交与你。
现在也在校园见过你不少次，但听惯了关于你的绯闻，也就不足为奇了吧？我终于将它们置若罔闻。
你变了，其实你变了很多很多。
从学校出来，其实那天我有看见你。我站在车站不安地等待公交，胡乱地东张西望，不偏不倚，我望到了对面乘车的你。可是你没看见我吧？我一眼便望见了那熟悉的身影，你几度朝这边看过，我心里微微泛起一暖，可你沉默地站在对面，中间车水马龙的马路仿佛那一条不可逾越的银河，世界仿佛都安静了。
那辆公交在不远处闪烁着跳灯，缓缓向我驶来，被巨大的车身挡住了视线，我有些不舍地上了车。看不见你的影子，直到离你愈来愈远。车依旧匀速前进，踏上下一站的旅程。
你被留在了我的上一站，时间是把无情的刀子，其实早在时间的长河中失去了很多很多，也冲淡了回忆。但那既然是上一站沿途的风景，就不该干愿为此逗留一生去看尽花开花落的美丽。
少年，你可曾听说过，飞鸟与鱼曾被编织过的童话；少年，你可曾听说过，有种复杂却又纯粹的牵引与羁绊叫做可念不可说。少年，你可曾听我说……文/应悦
