【精品】初中生作文锦集7篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的初中生作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生作文 篇1
我认为，友情是这个世界上最动听的歌声，最丰富的色彩，最美妙的舞蹈。
友情，像水晶一样晶莹透亮，像泡沫一样可爱透明，有时也像我们一样脆弱。
记得那件事情发生在两周前：语文小测试过后，我和她一起讨论着一道题。我把我那个乱猜的不靠谱的答案告诉她后，叫她别说出去。后来，不知怎的，我的答案被别人知道了，我便怒气冲冲地去找她辩论，说了一些不好听的话，她也把我骂了一顿，然后就走了。我哭了，没想到我们的友情这样脆弱，这样的不堪一击。我心想，好哇，既然我们的友情如此脆弱，那就散了吧！后来，老师对我说：“友情的轨迹上，不一定都平滑，那里也充满了坎坷，有些困难需要我们共同迈过。”我懂了，友情也是需要磨练的。可她呢，一向活泼开朗的她哭了。我知道，她很委屈，很纠结，很痛苦……不过，我们的友情，她懂！我给她写了一封信之后，我们的友情，它又变得快乐了。
这件事情，虽然痛苦，但也可以使我们的“友情宝宝”快快长大。
友情有一个过度段，经过困难就是开始的快乐，友情像一把坚硬的宝剑，需要去磨砺，友情像刚开始学走路的我们，跌倒了再爬起来，友情像个怪天气，先雨后晴，雨下的越大，晴空下的彩虹越美丽，友情像手套，温暖彼此的心，友情像筷子，两支成天形影不离……
也许，我们的友情像魔法，扑朔迷离……
最后，祝我们的“友情宝宝”快快长大，天天开心！
初中生作文 篇2
家或许确乎是老了——黄牛老了，老马瘦了，雪白的羊群融化在草丛里。
家在山坡上，人在云雾里。斑驳的两扇木门半开半闭，昏昏欲睡。吱吱呀呀声渐渐凋零，以前进进出出出出进进的孩子长大了，离开悬崖峭壁上的“窝”，去了遥远的远方。山平静了，门沉默了，家孤寂了。
黄土夯筑的墙老掉了渣，风风雨雨雕镂着斑驳的疤痕。颤抖着手轻轻触摸，泥巴沙沙下落。怅茫若失，氤氲的淡紫幽伤，浸透了湿漉漉的泪花。院墙坍塌出一个大缺口，檐角爬满墨绿的苍苔。灰暗的瓦片支离破碎，说不尽的苍凉。
房前屋后掩映着许多树，多的是白杨，排成行；大的是核桃树，长在石头上；槽门口有两棵笔直的棕树，不知何时竟然少了一棵。小时候围着树转圈圈，鸟儿在密密匝匝的树叶深处唱着歌。流年逝水，树在四季轮回中越发的老了，粗糙的皮开裂得皱巴巴的。几片枯黄的叶子还挂在光秃秃的枝丫上，漏下惨淡的光阴。寒鸦数点在枝头一声声啼，喋喋不休的寒蝉销声匿迹。
悄悄的轻轻推开熟悉却又陌生的门，惊起“华狮”汪汪的叫声，低沉而又雄浑。年过七旬的爷爷佝偻着脊背，从灶房里蹒跚地走出来，浑浊的眼神顿时闪动着深邃的光芒。一声乳名，霎时犹如一杯烈酒暖透心头，呛得人湿润了眼睛。
爷爷脚边弯弯的犁头靠在墙角打盹，圈栏里的老黄牛用鼻孔大口大口地喘着粗气。几只麻雀在院墙上叽叽喳喳跑来跳去，很像儿时的伙伴们和自己。墙上的蜂桶一个两个三个四个……八个，一个个空着，蜜蜂的嗡嗡声早已听不见了。但凡必经的关口都张满了蜘蛛网，不知道蜘蛛蛰伏在什么地方？
背篓倒扣在院坝边的石磨上，底儿朝着天。栓在磨盘上的白狗甩出一连串哐啷哐啷的铁链声，背篓被撕咬得竹篾散落一地。猎犬追咬着自个儿的尾巴转圈圈耍，抑或站在一旁看花骒马打滚。猪排成“非”字，抢着槽里的食。小猫眯着眼睛，枕着爷爷的脚背呼噜噜地睡。
妈妈捧出火塘里烧得烫乎乎的热腾腾的山芋。剥去芋皮，啃着一锄锄从土里抠出的往昔，啃着背篓沉沉的记忆。我借着火光偷偷地望了妈妈一眼，岁月的风吹皱了她额头上的一池波纹。呼呼的火苗笑弯了苍茫皓然的太息，篜子里蒸着的包谷饭直冒气。我默默的啃着洋芋，像牛羊啃着岩石上疏落的枯黄的草根。
家，孤苦地与山坡上宿命般的坟山为邻。秋叶飘零，还有寒鸦数点，流水绕荒村。大雁南归，一个“人”家！鸟鸣涧，溪水淙淙，斗折蛇行。黄鸡在草垛边悠闲地觅食，昂首在阴沉沉的冷风中唱两声长吆吆的老调，然后低下长着大红冠子的头，长久的沉默。我从坍塌的院墙望出去，山坐坐，雾团团，云朵朵。
夜，沉沉睡去。我梦见山路绕不开的坟了，坟上站着大黄牿子，睁大眼睛直愣愣地盯着骑在马背上的行人，似乎在说：“做牛做马是我们共同的宿命”。。岁月这只乌龟，天天都驮着日月从山头跌落又爬起。
风闯进阴森的堂屋，吹刮着破烂的《土地》和褪色的《香火》。以前离家很远，现在离家很近。可我何尝接近过你呢？你依然那么遥远。是近了，还是远了？家，老了，像一个风化的乱石仓，石头不言最可怜。
初中生作文 篇3
一口气，把《小池塘》读了好几遍。整个感觉就一个字——美。文美，图美，这样的美收尽我眼帘，让我原本小小的眼睛一下子变得大了起来。
最喜欢这两句：“春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。”“明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。”这两句是全文最亮丽的`语言，也是学生理解起来稍有困难的句子。
在教学时，我认为应该让学生轻柔地反复诵读，让这美丽的文字，连同这美丽的世界一起流淌进学生的心灵。“明亮的小池塘，美丽的大眼睛”。是的，池水清澈见底，明艳亮丽，那“一闪一闪的水波”，犹如“明亮的大眼睛”在一眨一眨；那池塘边新长起来的芦苇，就如密密的、长长的睫毛。
再看那倒映在池塘里的圆圆的鲜红的“太阳”、悠悠的“白云”，更让小池塘增添了几分“大眼睛”的神韵。在教学中，我想可以进行想象教学，让学生把自己想象成白云、太阳、月牙、星星，让学生与小池塘融为一体，让学生美好、纯洁的心灵在大自然中尽情飞扬。
池塘虽小，却能映现出“白云，太阳，月牙，星星”等如此庞大的事物；眼睛虽小，却能映现出世间的多姿多彩。如此之小却能映现如此之大，令人折服，让人感动！在教学中，我认为应该深入浅出地引导学生从“小”中窥“大”，让我们的课堂也成为美丽的五彩画卷。
再读《小池塘》，我产生了这样的疑问——像如此“明亮的小池塘，美丽的大眼睛”我们周围还有多少呢？当今社会，环境的不断恶化，使得许多“美丽的大眼睛”正在渐渐消失。我们常说：“眼睛是心灵的窗户”啊，那么环境教育是否有必要在这课做适当一提呢？思考着……
初中生作文 篇4
我的老家在一个很偏僻的地方。自从我们在外面买了房子之后，就好多年没回老家过年了。爷爷和奶奶很想我们，便邀请我们回家过年。
大年三十那天，我们早早就贴上了红对联，挂上了红灯笼。放完鞭炮后便回老家了。
我们的车刚驶到村口，就感受到了一股浓浓的过节的气息。大人们有的在杀猪有的在宰羊，还有的在挂年画、贴“福”字。小孩子们有的在放鞭炮，有的在玩游戏。我们一下车，就加入到了其中。
不知不觉，天已经黑了。大人叫我们这些小孩子们回家吃饭了。我回到家中，看见了一顿琳琅满目的晚餐。有“剁椒鱼头”据说里面放了很多的辣椒。吃到越多辣椒，脸就会变得越红，表示你新的一年里会红红火火，年年有余。还有“蒸馒头”，吃了就表示新的一年里会蒸蒸日上。吃饭时大家互相敬酒，说一些吉祥的祝贺词。老爸先向大家敬酒：“祝大家在新年里能恭喜发财，万事如意。”“我也祝大家在新春里能红红火火，蒸蒸日上。”叔叔说。于是我们在大家的祝福语中其乐融融的吃完了晚饭。
吃晚饭后是我们这些儿童最期盼的时刻，爷爷和奶奶一次给了我们两个大红包。让我们在新的一年里学习能更上一层楼。因为我们这次考试考得不错，所以额外给了我们两个大红包。
发完红包后，我走出家门，发现许多人都往大礼堂跑。这是怎么回事呢？一打听，才知道大礼堂里装了娱乐设施，有音响、CD等等。大礼堂里人们载歌载舞，热闹非凡，婶婶们也加入了她们的行列中，一起欢快的跳舞。
看着这幸福的场面，我略有所思。因为在我的记忆中，以前大家吃了年夜饭之后就出去打牌，生活很单调。而现在大家不仅物质生活丰富了，精神生活也提高了，这真是一个和谐美丽的农村啊！
初中生作文 篇5
每个人的童年都有很多有趣的故事，我也不例外。那些故事十分精彩，让人回味无穷。我就讲其中的一件吧！
那是在一个炎热的暑假里，我和爸爸去旅游胜地——青岛。
那天青岛的海边，游人如织，大海一碧万顷，空天十分湛蓝。我和爸爸随着人群来到著名的景点“栈桥”。栈桥旁边有许多的摩托快艇供游人乘坐。我虽然坐过船，但是从来没有坐过快艇，不知道坐快艇是什么感觉，想到这点，我的心不禁痒痒的。
“爸爸，我想坐快艇。”
爸爸笑咪咪地说：“我可以答应你，但你为不要后悔哦。”
我们买了两张船票，来到快艇上，艇上算上我和爸爸一共坐了6个人。我们穿上救生衣，全身武装，整装待发。伴着轰隆的机器声，快艇飞驰起来。海面上波滔汹涌边，快艇在浪头上上下下颠簸，坐在船上，人好像要飞出去一样。我害怕极了，紧闭双眼，耳边都是其他游客的尖叫声，爸爸见此情况，连忙紧紧地抱住我。
好不容易挨到快艇返回码头。刚上岸，我感觉腿软绵绵的不听使唤，胃里翻江倒海，我趴在桥栏杆上恶吐不停，爸爸递来一瓶矿泉水，让我漱口。隔了好一会儿，我才缓过神来。
唉！本以为坐着快艇在海面上飞驰，是多么的威风呀，结果却是这般的受罪，害我从此都不敢坐快艇了。
初中生作文 篇6
转眼间，寒假过去了，现在面临我的不是三四年级了，而面临我的是五年级。我也不再是哪顽皮、不懂事的小孩子了，我以成为一个大姑娘了。现在的我，已不再那所环境相对较差的学校里……
新的学期开始了，我我要怎样管住自己呢？我当然会给自己定一个小计划啦！首先是纪律，在新的学校里，我更我要严格我要求自己，上课不回头、不溜号、不和同学在上课时间窃窃私语。第二卫生，我我要按老师说的做，不留长头发、长指甲、不梳怪头发、不穿奇装异服。第三学习，语文是我较好的一门功课，我我要更加努力把它在提高上去，毕竟人外有人，天外有天，其他两门功课更是我要努力。最后一点，我我要和班级里的同学好好相处，一起加油，取得好成绩。
初中生作文 篇7
教室依旧是八(2)班，同学也还是这群各有特色的同学，老师基本也都是那群我喜欢的老师，只是Sofia因为生孩子的原因不再教我们，这让我有点伤心。“在一起的时候，人们总是很难感受到离别的伤感，可是当我们真正分开的时候却又怀念起以前的日子。”我也不例外，眼前开始浮现出与Sofia相处的点点滴滴。
Sofia带给我们学生的印象就是如此，严厉，只要瞪大眼睛，便能让你浑身难受!可是，她有时候却又那么可爱，常常带给我信心。
Sofia，我初中阶段的第一个英语老师，虽然严厉，总对我们发脾气，可是被她教，我得到了许多，不仅仅是知识，更是信心，对英语的信心，还有对自己的信心。
开学的第一周，大家都很快的进入到了学习状态，不再像以前，开学几个星期了，大家都还沉浸在假期的愉悦之中。
有一堂课，因为是第三节课的原因，大课间结束后，班上同学熙熙攘攘地回教室，有些同学没有去洗手间，早早的回到了教室等候上课铃响起，而有一些同学，慢吞吞地去洗手间，然后勾肩搭背，你一言我一语的散步回教室，上课铃很快响起了，他们似乎像个聋子一样，丝毫没有反应，继续聊着天散着步回教室。“报告!”他们集体涌在前门，而此时我们已在上课，因为Sofia脾气比较燥，所以只要有一点火星，便能燃烧起来。她怒了起来“你们怎么那么晚才回来!”“上厕所。”“那别的同学能回来为什么你们不能!”Sofia的问句似乎不再是疑问号而是感叹号。她走回讲台，表情严肃“从现在起，以后我的课上，你们不准迟到，如果有老师留你，你就跟她说‘我要上英语课，老师不让迟到’否则，你们下次要是再迟到，要么背一篇短文，要么抄知识提纲。”她转头看向门口，眼神犀利“你们几个进来，不准有下次!”
之所以说她可爱，是因为她跟我们讲她学生时代的故事时，眼神流露出的怀念;是因为她给我们唱歌时，捂脸表示出来的害羞;是因为她总是能被一些小事给逗乐，莫名的开怀大笑;是因为她跟我们分享她与父亲之间的故事时，让我们感同身受……她带给我最大的信心，是七年级下册刚开学不久的事了，我请教她说：“我这几次周周清考的都好差，也不知道为什么，每次上课都挺认真的，平常做题也还行，但是一考试总会粗心大意，各种原因，考的不理想。”她告诉我说：“没关系的，你习惯好态度好，不会差的，继续保持，下次别那么粗心就好。”这短短的一句话虽然那么普通，但是对于我来说，它不仅仅只是一句话，而是给予了我莫大的信心，我更努力了。果不其然，成绩慢慢好起来了。
