【精选】初中优秀作文汇总8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的初中优秀作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中优秀作文 篇1
名字叫孙大礼，他身穿一套灰布旧式制服，高大的个儿，壮实的身板，一张宽阔的方脸上，高高的鼻梁旁，鼻梁上部二面，就像挂上去的两道浓黑的眉毛，如油画中用画笔添上去一般，黝黑黝黑，眉毛下一对大眼睛，眼睛明亮，炯炯有神，看上去挺有精神，大而阔的嘴巴，总而言之，五官粗犷强悍，一副磐石模样。时常穿着一双擦得呈亮的大头皮鞋。
平时，学校老师在教育教学中，如果遇到了特别非凡的学生，制服不了。一般就把这个学生交至孙校长来做“处理”。
他“处理”这部分学生，很有一套办法。先是把调皮学生领到身边，学生随他一起进入训诫处，然后他就把门关上，根本就不允许学生狡辩，更不允许强词夺理。先是摆明事实，在事实面前，如果学生仍然不思悔改。那他就毫不客气地就要动脚手了，先是用书本猛扇学生的耳刮子，学生本来就还小，根本经不起他的这番疾风骤雨般的狂扇，踉踉跄跄。他还要倒说被挨整的学生态度不好，随即就是像老鹰抓小鸡似得，紧紧抓住学生的衣领，提起两脚落空，随后才狠狠地猛放下来，若是没站稳，接着就是那乌黑呈亮的皮鞋雨点般的踢过来了。凡是经过他“处理”过的学生，没有一个不惧怕他。
有的学生看到他后，表面上装得服服帖帖，其实背地里恨透了他。
于是在背后有的学生给孙校长编出了顺口溜：
“孙大礼，孙大礼。脚穿一双大头鞋，吹胡子，瞪眼睛，常把学生用鞋踢。先生我，再生你，看你神气不神气。”
这一顺口溜，一时间在学校广为流传。
学生在做游戏时，也把它当歌啰句，作为歌词来唱。一边跳着“房子”，口里一边唱着：
“孙大礼，孙大礼。脚穿一双大头鞋，吹胡子，瞪眼睛，常把学生用鞋踢。先生我后，再生你，看你神气不神气。”
那时，我也不明事理。别人唱，也跟着使劲的唱。觉得很好玩儿，很过瘾。
后来这一顺口溜，也被孙校长觉察到了。硬是在学校要一查到底，又不知有好多学生都牵连期间，不免又是一顿狠训。
最后时间渐渐地长了，也就不了了之。
这件事在我心中留下了很深的印象。即使后来参加了工作，它还深深地留在我的心中。参加教育工作，我先是在学区做学区区长的助手，每每到各学校检查教育教学工作。凡是一看到老师体罚学生，心里就隐隐作痛。往事像过电影一般，一幕一幕的呈现到了我的眼前。
一次，我例行到一所学校检查工作，所看到的情景触动了我的神经。往事再次轮番的重现在我的面前。
这所学校，呈一字拐形状布局，东头是一个厢房，我要找的老师也就住在厢房里。厢房南面一字排开是教学楼，教学楼前是一个土操场。
到这所学校，已经是下午时分。我走到厢房，从一楼顺着一个木梯往上爬，爬到二楼一走进房门，就看见，杉木板隔开的半桩台上，挂着一排学生，上不着天，下不着地。再看一个个学生，只用一双手的几个指头，扣住杉木板上面的横监方，学生满脸通红，红彤彤的脸上豆粒大的汗珠直往下滴。
于是，走进老师寝室。老师见了我也有些意外，赶紧对我说：
“学生不守规矩，整哈他们的学习态度。”
我没多说，只是暗示他，要把学生迅速放下来。
由此，我想了很多。
在这喧嚣的世界，人们都是那么的浮躁。知识、技巧、手段，是今日教育关注的字眼，学业成绩是目前人们共同的话题，谁有心思真正去关注学生的心灵？谁又在乎学生是一个生命的个体？
即使每节课，老师也要和所有孩子一样，坐定、磨墨、写字、不说一句话。如果有学生忍不住说话了，老师决不能体罚了事，让说话的人自己站到后面去，想好了能不说话就回座，站多久自己决定。长此以往的训练，好习惯就逐渐养成了，不用老师嘱咐，自动站出去自省一番。
要不然，怎么会说：“十年树木百年树人。”育人，是一个长期渐进的过程，急不得，要不温不火。教育的过程中教师要学会等待，学会静等花开。那种急功近利，立竿见影的教育常常是对教育的反动。教育犹如蜗牛散步，只有放松心情、放慢脚步、放长眼光，才能以诗意的态度发现教育生命之美。
初中优秀作文 篇2
清新的海风迎面滑过，明媚的阳光下我看见一片春暖花开……
我憧憬这样简单而充实的生活，喜欢用一份坦然平和的自然心境默默地享受这样的宁静。
面朝大海，春暖花开。这是温暖过多少人的小幸福，又是多少人在角逐名利的欲望下所丢掉的一份纯真啊。作为学生的我，每天总是在重复一种生活，但我从不厌倦，因为海子告诉我，简单可以如此美好，我认真的过好每一天，享受所谓的世俗生活，我懂得，平庸并不缺少理想，平凡也不会是碌碌终生，于是，找到了一份对幸福明天的美好期待……
从明天开始，做一个幸福的人，轻吟海子的心语，感受柔软的心弦，一切从都明天开始，无论贫富，我们总会透过纷繁复杂的精神困扰，找到欢喜与淡泊，今天不管是布满了荆棘，我始终相信美好的明天，海子虽然还没来得及等待明天，便在任何人都想躲避的今天离悄然离逝，但他却用那单纯而软和嗯哒笔触使我懂得，无论今天多么残酷，明天多么遥远，我们都应默受期待，在单纯与美好之中祝愿所有的人。
于是，在每个清晨，我开心的仰起头享受柔和的阳光，在每个午后，与家人分享温馨，在今后的道路上，无论发生什么，我只愿，面朝大海，春暖花开……
初中优秀作文 篇3
[教学目的]
1、使学生了解话题作文的概念和特点。
2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。
[教学过程]
一、导入新课
导语：同学们，提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中，话题作文是近年来出现的一种新题型，因为它不拘一格，形式多样，很能体现学生思维和个性特点，为此，倍受青睐。那么，什么是话题作文，话题作文拟题有哪些简易的方法呢？这正是我们今天要学习的内容。
（板书：“话题作文”的拟题）
二、研习新知
⑴说明事理，感悟新知
1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心，它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围，写一篇与其相关的文章，或记叙，或议论，或说明，或其它形式都可。
2、举例说明了（出示投影片）：有人说“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。
3、揭示特点：由此我们可以看出，话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。
⑵教师教“法”，学生学“用”
目的：教师给学生具体介绍各种拟题法的要领，并引导学生依此说出具体的题目。通过师生共同参与，使学生体会各种方法的操作过程，并为自己以后的运用奠定基础。
引语：那么，“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢？下面我们将逐一学习。
板书:
1、扩展法
教师教“法”：扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题，可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。
学生学“用”：学生依据对扩展法的理解和教师提供的范例，自选角度拟题目。如：《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。
（注：以下几种方法，都是以“路”为主题，设计步骤与“扩展法”相同，故略去）
2、想象法
即由所给的话题想象开去，从而给予独到的题目。如：《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》……
3、拟人法
即将所给的话题拟人化，从而拟出人性化的题目。如：《路的自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》……
4、引用法
即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如：《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》……
5、引伸
即在所给的话题原意基础上，分析它的引伸义，由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”，由此便可产生以下题目。如：《致富路》、《光明路》、《幸福路》……
6、悬念法
即巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如：《这条路由哪里来？》、《这条路将伴他……》
三、能力拓展
拓展（一）
1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题：（展示投影片）有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉……也有人认为，拥有财富，并不意味着幸福……
请以“幸福”为话题写一篇文章。
要求：题目自拟，文体不限。
2、自我解读：学生自己阅读、分析材料，感悟其中道理，思考文章题目。
3、交流共享：学生自由发言，共同分离彼此思考成果，开拓思维，受到启迪。
拟题估计：《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗？》、《幸福就在你身边》……
开拓（二）：
1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题。
一个和尚挑水喝，
两个和尚抬水喝，
三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；
两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；
三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢？
请以“协作”为话题，写一篇文章。
要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，题目自拟。
2、读题感悟：学生自己阅读、体会、思考并构思题目。
3、沟通合作：学生前后桌四人分成一组相互交流看法，推敲题目。
4、共享共进：听取个别小组拟题情况，通过师生对话交流，在分享彼此成果的同时，互相启迪，激活思维，产生灵感，从而拟出更好的题目来。诸如：《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作，那么……》、《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》等等。
四、小结升华
课堂结语：同学们，话题作文命题的方法灵活多样，不拘一格。今天我们只学习了其中的六种，望各位认真领会，学以致用，并在以后的学习中勇于探讨，不断开拓，相信会有更多更好的法子不断涌现。
初中优秀作文 篇4
也许你的翅膀尚未脱去稚气的羽毛，羽翼尚未丰满；也许你的能量尚未储存到极至，有点力不从心；也许你的状态尚未调整到佳境，惧怕渗透全身。请你学会微笑吧，让微笑带你去披荆斩棘，微笑着去演绎你人生的精彩！
纵观历史，有多少人都用微笑诠释生命的真谛，书写人生的华章。
她回头，看见大唐江山在苍茫的古道上渐行渐远。她分明听见家乡燕子的声声呢喃和亲人那声声亲切的呼喊。但她始终微笑着，要去塞外播种和平的种子。她的韶光在 微笑，你才能感悟“落红不是无情物，化作春泥更护花”的深意；微笑，你才能享受“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷舒”的闲情；微笑，你才能拥有“面朝大海，春暖花开”的生活。这满目的黄沙中消逝了，她的美貌在这千古的冷凉中悄然老去。她没有追求“一骑红尘妃子笑”，她也没有在意“回眸一笑百媚生”，漫天的飞沙似在哭泣，枝头的苍鹰似在落泪，她始终微笑着展示了生命的坚强。
赤壁的火光，使他的百万大军灰飞湮灭，然而他并没有因此颓废。他有的，只是淡然的微笑。奔走华容道，他还戏问雄刘备。夷陵之战，同样是一场失败，却气得一病不起。为何？相比曹操，他缺了一样东西--微笑。能否笑对生活，生活的结局便大不一样。
朋友，让微笑张扬我们的个性吧，让微笑彰显我们的坚强吧！在别人失意时，给予一个鼓励的微笑；在别人难过时，给予一个安慰的微笑；在别人失败时，给予一个自信的微笑。虽然只是轻轻地将嘴角上扬，也许带来的是意想不到的美丽。
初中优秀作文 篇5
如果说梦想是海洋上搏击的帆船，那么梦想就能感受风浪，如果说梦想是扬帆，那么它将将彼此的宿愿送达到你我的心房。
梦想诠释着人生的精彩！——题记
萌梦
人起初在幻想里彷徨，留得自我的梦想禁锢在孤寂的心房。年少的我们在流沙般的时光里，无奈的消磨着一段段美好的曙光。我也一样。年少的我对于漫画可谓情有独钟，那里有他，也必将会有我的身影。我讨厌乏味的学习一见到他就像见到仇人般头痛，而见到趣味无穷的漫画便兴趣大增迫不及待地蹦进了他的海洋，遨游上老半天。我开始禁锢了自己的思想，将我说有的一切，包括我自己都埋葬在了内容丰富的漫画中。为了他，我可以不吃饭，也可以熬到很晚才睡，直到月光洒满窗台，他的光辉在书桌上跳舞，月光在眼眶里徘徊时，我才感到黑夜的来临。直到现在我才带着满足美滋滋的进入梦的海洋。
直到有这样一天，在小说中看到这样一段对话：你有梦想吗？天残问到。当然有！我的梦想是打败天下所有的人，只是什么也无法阻挡的信念。无问自豪地答到。
那一刻，我的心像被弦拨弄了一般，砰的'颤抖了一下。我倍感羞愧，竟将自己埋没在漫画里，抛弃了梦想。这是多么荒谬啊！我没说一句话，惭愧的将漫画合上，一鼓作气地跑到了公园的小河边。我扶着栏杆，沉默了许久。终于，我想明白了，也就在那一刻梦想在我幼小的心灵萌发。我大声地喊着：我梦想着有一天能成为一名科学家。
那天夜里，我将说有的漫画书籍收集在了书柜里。用钥匙紧紧的将柜子锁住，将钥匙遗弃在了一个不起眼的角落。
就那样度过了很久很久——
追梦
梦想是在搏击中展示出风采，在奋斗中绽放出花朵；在激流中散发出人生的精彩。
当以此次考试失败后，我总是欣慰的鼓舞着自己前进，当一次次尝到困难的滋味时，我更是用信念支撑着自己迈向成功；当一次次在无聊的彷徨时，我则是用梦想指明人生的方向。这一切只因为了一个理由：这是我的梦！
我仍在成长，梦想对自己来说也更重要，他能替代我说有的幻想。
梦想是人生前进路上必备的干粮。
梦想在酝酿。梦想在飞腾。梦想更在升华。他注定要飞向成功的彼岸！
放梦
梦已起航，心不在流浪——
我驾着梦想的帆船驶向成功的彼岸。和梦想一起飞翔！我要让他绽放出最绚烂的花朵！成功没有捷径，也许走弯路也是成功道路上的榜样吧！
梦想在浩瀚长空高傲地飞翔，我将为他挡住所有的风浪，为将她送达到温暖的心房。放飞梦想，他载着我的宿愿扬帆起航——
我已为全程做好了充足的准备。
人生只因有梦而精彩！内心只因有梦而不再彷徨！
梦想在此时最闪亮！
初中优秀作文 篇6
那一巴掌，那一杯茶，那一份爱，使我刻骨铭心。——题记
放学后，我忍不住一回家就把书包扔在沙发上，像箭似的冲回房间玩电脑。寂静的房间里只荡漾着键盘的敲打声与鼠标声。
“吱……”客厅的门打开了，是爸爸妈妈回来了。他们拖着疲惫的身体，走到沙发前，整个人陷入柔软的沙发里。用手抚摸着肩膀，不时活动一下脖子。憔悴的妈妈看见熟悉的书包，就知道我回来了。
“小仪，是不是放学回来了？”这尖锐的声音，一遍又一遍，一遍又一遍的回荡着。
“干嘛呀，人家现在没空。’我不耐烦的应了一句，又陷入游戏中。
妈妈推开了房门，走了进来，看见我在全神贯注地打游戏，便询问道：“你做完作业没，还有，快考试了，还整天在玩游戏。”
我听了这些话不止十遍了，所以很不乐意地说：“现在还早，等一下再做也不迟。”
“你立刻给我去做作业。”妈妈命令道。这时空气凝结在我与妈妈的前后，同时这呵斥的声音也惊动了爸爸。
突然，一阵沉重的脚步声越来越近，越开越近。爸爸听见我们在吵吵闹闹地，就用沙哑的声音说：“去做作业，乖乖听你妈妈的话。”
“我用不着你们管。”我一拍桌子，大声喝道。同时我的眼睛睁得快要掉出来似的；手慢慢地开始麻木了。
“你……”妈妈爸爸像是被我的话打击了，身体微微颤动了一下。爸爸举起右手，想要教训我，但他最终还是放下了；转过身去，我听见你的脚步是那样的轻，仿佛用一点力这世界就会塌陷。
而还没等我反应过来，妈妈立刻打了我一巴掌，那炽痛蔓延在脸上，随着血液的流动，散布在我身体各处。我用手捂住脸，眼泪这时不争气的夺眶而出。那滚烫地眼泪划过我炽痛的脸颊，像给伤口撒上盐似的“你竟然打我，。你，给我出去。”我把门用力地关上，自己在房间里泣不成声。似乎整个世界都是黑暗的，我的头好疼。
我埋头苦干时，门被打开了。妈妈的手里捧着冒着热气的茶，脸上挂着勉强的笑容；慢慢地走过来，小心翼翼地放在桌子上。我当时满肚怒气，对她有恨意，恨她打我。她却坐在我旁边，像个认错地小孩一样，对我说：“孩子，我不是故意打你的，你要知道妈妈工作压力大，回到家后又要管家里的事。你又不懂事，所以一时错手打了你。”
这时，整个房间都弥漫着茶的芳香，那安慰的话语，那芳香的热茶，缓解了我的心情，使我舒适多了。
“是啊，孩子，你现在长大了，要懂事，不要让我和你妈妈操心了。”一阵颤抖的声音传入我耳边；我转过身来，是爸爸。是啊，我长大了，要懂事，不要父母操心了。
我拿起那杯茶，喝了一口，虽然有苦丁茶的苦。但是我感到非常温暖，那温暖油然而生。那温暖蔓延到我全身，在全身洋溢着。我转身望着爸爸和妈妈，难道时间真的过的那么快吗？曾经雪滑的脸，现在已爬满了可怕的皱纹；曾经乌黑的头发，现在已被白发占据了；曾经炯炯有神的眼睛，现在已布满了血丝。爸爸妈妈您们辛苦了。
那炽痛的一巴掌，那安慰的一句话，那温暖的一杯茶；触动了我原本冰冷而孤独的心。是你在我生病时照顾我，是你在我受伤时保护我，是你在我哭泣时安慰我；爸爸妈妈你们辛苦了！
初中优秀作文 篇7
有一个地方，叫人。人里面有一个人，叫凡。凡左腿绑着勤，右腿长着方向。在上学的第一天凡看到了二楼的理想，那一刻起，凡被理想的单纯和美好所迷，凡拼命的往二楼跑。然而到了二楼，理想不见了，在凡眼前的是另一个女孩，叫好大学。身边的人都很喜欢她，疯狂的凝视她。她太迷人了，美丽，博学，有内涵，而且家境好，后来尖子追到了她，结婚了，有了孩子。凡在朋友的撮合下也找了个女朋友，叫专科。不久的以后，凡碰到了尖子，凡说很羡慕尖子，尖子说哎，婚后才知道女人没有想的那样好。
凡和专科分手了，专科送了一件工作面料做的破大衣给凡，虽然破，还有很多虱子咬他，但凡很喜欢。有一天，一个叫领导的强盗逼凡把破大衣给他。没了大衣，凡就去外面找别的大衣，可没有自己能穿的，某天在找大衣时凡看到了理想，离得很远，但依然能看清理想变了，变得妖娆，变得妩媚。凡轻轻的走上去说我叫凡，我想，理想打断他说我叫梦想，我要车，我要房，我要安逸。凡哑了，这时一辆车开来，车门打开，里面没人，全是钱，理想或者说是梦想上车走了。
不久后凡染上了一种病，医生说是叫无奈，后来恶化成迷茫，可凡还是不治疗，最后发展到要截去右腿，没了腿，凡也不再去找大衣，病床上凡想起了理想的话，想起了尖子的美好生活，想起了自己的大衣，还有泪。在病房里，还躺着四个人，都患有极强的传染病，一个得的是懒惰，一个是恶习，另一个最严重，他得了堕落。没多久，凡被传染了。
突然一天，凡看到了自己儿 时的老师，书。在凡的印象中，书老师是一个社交极广的人，老板，政客，军人，地痞还有医生，他都熟，但书是个哑巴。书看了凡一眼，走了，不一会，凡的好朋友都来了，帅气的自信，漂亮的回忆，还有努力带着他的女朋友机会都来了。凡的病一下子就好了，右腿也长出来了，努力的女朋友在凡耳边轻轻的说：理想是变了但依然单身，她一直在等，也许是在等你。
凡下了病床，看看自己的双腿，迈出哪一条，都是向理想走近了一步。
初中优秀作文 篇8
伴着凉爽的清风，今天下午，在诺大的礼堂里，一次军训汇操渐渐拉开了序幕。这汇操是我们初一新生军训了四天的结果，虽然从开始到结束只有短短的两个小时，但这段时间里的每一声口令，每一个动作，无不蕴含着师生们与教官的共同努力。这些回忆留在我的脑海中挥之不去。
从星期一开始，学校就组织我们这群初一新生与教官进行一次长达四天的军训生活。今天，终于到丰收的时候了。进入了礼堂后，各班井然有序地站在自己的位置上，站好军姿。个个都挺直了腰板，活像一棵棵朝气蓬勃的小白杨。主席台上的各个领导都已经就位。主持人隆重地宣布：“初一新生军训汇操表演现在开始。左边方块，向左转。”“第一个方块，汇演开始。”一句威严的：“齐步走”打破了原本寂静的气氛。同学们紧跟教官的一声声口令，做出相对应的动作，虽然我看不到，但是听脚步声就能知道其实一定很壮观。
时间一点一滴地流逝着，一班过了又一班，那周而复始的口令在礼堂里回响着。
很快就到11班了，看着他们班那么整齐划一的步伐，脸上是那么的神采奕奕，我不禁为我们班捏了把汗。我不经意间看到周围的同学脸上是那么的镇定自若，心中很多也多了几分自信，心中想着那一系列的动作，教官也强调了几点注意事项。一眨眼，就到我们班了，一声："齐步走"将我们带到了礼堂的中央，“这该有多少双雪亮的眼睛看着我们呀！你们等着看好戏吧，我们班的肯定是最精彩的。”我暗想着。我又斜眼看了看旁边的同学，看着我们班整齐的步伐，出色的表演，心中的担心看来是多余的了！一句又一句口令过去了。我忽然觉得背上有几颗汗珠正在缓缓的往下流，他们就像蚂蚁一般，令我感觉很痒，本能的反应驱使我用手去擦汗，但脑海中闪过一个念头：“千万不能去擦汗，这样一来，这个小动作就会被评委发现，后果可是不堪设想的呀，你难道要让全班50多个同学训练了四天的辛苦付之东流吗？不可以！”我忍着痒，咬着牙，坚持着。可到第五项：“齐步与行进”，教官只喊了声：“齐步”，“咦？走字还没念呢！教官不会嗓子喊不出来了吧？”这时，其他班的同学却在一旁幸灾乐祸嘲笑着我们。我们班的同学都急得焦头烂额了，可第二遍还是一样，时间似乎过得很漫长，到了第三遍时，教官终于恢复了正常，我们也顺利地走了下去。接着是学生代表和郭校长的演讲。最神圣的时候到了：“我们班竟然荣获一等奖耶！”大家高兴得欢呼雀跃。在此之后，发生里一件事：我们班的几个男同学竟然集资买了一盒润喉糖给教官，看到这一幕，看到教官脸上欣喜的笑容，我也为他们这种知恩图报的行为而肃然起敬。看着其余11个教官羡慕的眼神。我都不禁为教官感到自豪！
这次军训汇操教会我从来不曾有过的坚持，毅力；培养了我们同学之间的默契，增进了友谊！这次军训汇操的过程，这四天的军训生活都凝聚在了这张奖状上了。这些回忆留在我的脑海中挥之不去。
