【热门】初一的老师作文集锦十篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的初一的老师作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一的老师作文 篇1
当老师不在的时候，班上的同学都很自觉，同学们都在安安静静、认认真真的学习。
这原本是一节语文课，但是语文老师突然身体不舒服，之后出了教室。不久之后我们的班主任老师就来了班级里，班主任老师对我们说，语文老师去医院看病了，这一节课让我们好好的自习。说完班主任老师匆匆的走开了，因为班主任老师在别班还有课呢。
班主任老师走后，班上的同学们相互瞧了瞧，其实我们心里都对语文老师有些担心。只不过，我们的担心也无济于事，当下的我们最重要的是好好的自习。
教室里在响过一阵子的讨论声后，接着就安静了下来。同学们自觉的拿出来了课本，然后预习、复习、或者做试卷等等，这些安排也就随我们自己了。
这一堂课仿佛过的很慢，安静的教室里，同学们都在静心的学习。时间一分一秒的走着，在中途，班主任老师还来了两趟，当看到我们这般自觉的学习时，班主任老师的脸上还带着欣慰的笑容。
终于，当下课铃声响了后，有同学走出了教室，想知道语文老师回来了没。班上其他同学也都很关心。课间十分钟很快就过去了，语文老师还没有回来。但是接下来的第二节课依旧是语文课。
这一节语文课，老师依旧不在。不过班主任老师给我们发了一套语文小试卷，要我们这一节课将这张小试卷做完。这一节课，教室里依旧是安静的，同学们也都专心的做着试卷。等到我们差不多将试卷都做完了后，这节课也就迎来了下课铃声。
当老师不在的时候，我们更应该要认真的学习，不要让老师担心我们。并且，在学习上，我们也应该加强自觉性。
初一的老师作文 篇2
谢名缰老师是我高中三年的数学老师兼班主任，不到40岁，人长得很帅气，身体又非常强壮，精力旺盛很有魄力，加上说话声音宏亮，让人感觉不怒自威。
他上课的时候很严肃，同学开小差走神之类的，他就像有火眼金睛似的能一眼就看出来，而且毫不留情面，当面批评教育。高一的时候，有一次班长上课的时候顺手一扬，把一小小的纸屑带到空中，纸屑在空中慢悠悠地扭动着，谢名缰老师一动不动怒视着班长，然后突然低沉地冒出一句话：“站起来！"，接着就是一顿批评教育，因为他对自己的学生要求很严格，不希望看到他们举止轻浮随意。我至今还记得那个可怕的眼神，我虽然不是做错事的人，但我也感觉到那种强烈的心虚和不安，手心都湿透了。
如果仅仅从这点就认为他是个严肃古板不懂情趣的老师，那就错了。在课下，他恰恰是个非常有趣的男人，懂生活会工作：他很喜欢打球踢球锻炼身体，而且总是很高兴的投入，不论输赢；他的教学功底很强，教学认真负责，是学校数学组的组长，他带毕业班时，学校高考第一名总是他的弟子，数学平均分也总是他教的班级最高；他也喜欢开女老师的玩笑，但他绝对是个好丈夫，因为大家经常看到他们小两口有说有笑的去买菜……
这也是我佩服老师的原因：他能够在课上和课下截然不同的表现中拿捏得当，工作上有所作为，生活又多姿多彩，既不做作，又能得到他人的认同和尊重，一直是我心目中的榜样！
初一的老师作文 篇3
亲爱的英语老师：
你好
和你已经两个月没见了，我本想回母校看你的但听昨天回校的同学说，你已经调到陶塘小学教书了。这令我回母校的念头一点都没了，因为我回母校的原因就是因为想见你，想到这里我不禁泪流满面。在我心里你就是我第二个母亲。记得你到我们班上课的第一天你认识了我从此就洁怡洁怡地叫我，我感觉这样叫好亲切从此我就喜欢上你这个老师了。那时开始你便悉心的教导我﹑雅怡﹑晓彤和雪儿…当然还有其他同学，但你把希望都寄托在我们几个身上希望我们能考上重点中学——四中。但期末成绩出来了，我辜负了你的期望没有考上四中，只有雅怡﹑晓彤﹑雪儿和婉怡四个考上了四中只有我没考上。那时我就觉得对不起你和对我悉心栽培的老师。我突然好自责。我突然好后悔当初的骄傲自满。所以我决定我一定努力学习考上四中，当我考上之日就是我和你再见之时。我一定会好好地学习努力考上四中的。我一定不会让你再失望的。老师，我最喜爱的老师——陈金群老师，千言万语诉说不尽我对你的感激，感谢你的谆谆教导以及对我细心的栽培。教师节快到了，祝你教师节快乐！我相信我能考上四中我也能再见到你的，只是不知道你肯不肯再见到我这个不争气﹑恨铁不成钢的学生。我希望当你再见到我时还会认得我这个不争气的学生——洁怡。
祝工作顺利，身体健康
学生洁怡
初一的老师作文 篇4
我们班的各科老师个个那是神通广大，各有自己的特色。今天咱先不说那会写会画的语文老师，也不提那老江湖的班主任，今天咱只来说一说我们这刚刚当上初中老师的英语老师。
英语老师名字叫郭雨晴。嘿，郭老师可是一位十分漂亮的大美女。老师特别喜欢笑，每次一笑，她脸上便出现了两个圆圆的酒窝，脸蛋也常常带着朝霞一般的粉色，可爱极了。人们都说相由心生，这句话说得真是对极了，我们的老师真的是又文静又温和。
我最喜欢老师的眼睛。老师那双秀气的眼睛，如晶莹剔透的黑葡萄一般明亮，眼神里常常带着充满信任和赞许的光。而且，老师的眼神好像有镇定功能一样，对着这双眼睛，慌张的心情会变得冷静，急躁的情绪会变得沉着，从这双眼睛里你能读到来自老师心底的真诚信任与鼓励，让人获得学习的信心和努力的动力。对着那样信任和鼓励的眼神，我常常会觉得自己如果不好好学习就是一个坏孩子。
郭老师是温柔的，她很爱我们。当我们有人受伤、生病难受时，她会表现得比受伤、生病的同学还紧张，还担心。但她在上课和管理学习任务时，我们这位老师却非常较真。
有一次老师布置了不多的作业便下课了。她临走时还说：今天的作业不多，我相信你们一定可以完成。
第二天，老师依例先查作业。结果可完全出乎老师的意料了，居然一下查到有好几个同学没完成。查到一个时还没怎样，两个时也还好，最后竟然查到五六个。
老师受不了了，气得脸通红，声音都颤抖了：怎么回事？就布置那么一点作业，不多吧？时间留给你们了吧？现在什么情况？什么情况！那几个缺作业的同学原本还都无动于衷，一看到老师气成这样也都慌了。训斥了一通后老师不再说话，而是严肃地用眼睛瞪着他们，气鼓鼓地一声也不吭。
那些同学不敢对视她的眼睛，一个个弯着腰，头垂得低低的。看到这情景，老师像是又不忍心了。但仍然装作严厉的样子问道：还有下次吗？他们马上回答：没有下次了，没有下次了。那好，把这次的作业补上来，另外加上第三单元词汇。这次就放过你们了！唉，容易心软的老师唉！
你看，这就是我们班的英语老师，我们的温柔又不失原则的郭老师。若是有人要拿另一个英语老师与我们的老师换，那可就想都别想了。像她这样温柔可爱又友善，知识渊博又认真的老师，那可是我们的心头宝啊！
初一的老师作文 篇5
我最喜欢的老师每天我都在渴盼见到她那熟悉的身影，我喜欢她那沁人肺腑的声音，我更难忘和她眼神相遇时那一刻的温暖，她就是我最喜欢的黄老师！黄老师，她相貌平平，融入人流，你几乎很难发现她。但当你走近她，你就会和我一样被她非凡的气质所吸引。
她没有红牡丹的艳丽火烈，她却像一朵纯洁的百合花静静绽放，默默地散发着淡雅清芳！在她身边，我不仅被她朴实无华的人品所折服，更深深沉醉在她用心筑成的知识海洋中。我钦佩黄老师的尽责敬业，无私忘我。在黄老师的生活中，除了工作还是工作；在黄老师的心中，除了学生还是学生。令人动情的电视剧，让人痴狂的电脑游戏荒芜在黄老师生活的角落；对家人的关爱搁浅在距黄老师爱的港湾遥远的海滩。黄老师总是每天精神抖擞地早早来到学校备课，她带来了阳光，也带来了我们一生的希望。午休时间，她总是独自在办公室里提着红笔，时而锁眉沉思，时而“唰唰”行笔，她的背影成了我记忆中高大的雕塑；在夜深人静之时，黄老师灯下工作的身影还在若隐若现，她的剪影上缀满了耀眼的星星。黄老师的每一天，都是如此重复着，她总是把自己全部的精力和时间倾注在我们身上，她的深情如暗流时常涌现在我的心底，也在她的额头刻下了不朽的痕迹。她常对我们说：“要不，我就不当你们的老师，但若我一当上你们的老师，我就会尽心尽力地把你们教好。”
老师就这样用行动履行着她心中神对的天职！ 我感激黄老师的严格要求和爱的深远。她总是认真对待每一件事每一个人。记得一次，我的数学试卷就因自己粗心大意，漏写了一个百分号，导致失去了不该失去的分数，就因为这一点差错，使我从第一退到了第三。因此，我非常不服气，要跟老师“打官司”。我为自己抱不平，撅着嘴巴说：“老师，我只是写少了一个百分号而已。”这时，老师却意味深长地对我说：“你不从小事认真做起，怎会做大事呢？老师扣你的分不是真正的目的，而是让你牢记着这个教训，慎重对待每一件事，尽管是小事！”听了老师的话，我心里再也没什么抱怨了，因为我懂得了老师这话的真正含义，这些话也一直激励着我学习前进的步伐！
黄老师成了我心中永不熄灭的明灯，也成了我眼中最美的风景！
简评：用心点亮明灯，用情点染风景，好美！
初一的老师作文 篇6
“未见其人，先闻墨香”这说的不是别人，而是我的书法老师。
书法老师是个怎样的人呢？
铃声一响，全班46双黑眼睛一齐望向教室门口。须臾，一个方头大耳，矮胖结实，身上散发着淡淡的墨香，手里没有那任何东西的老师挤进了门，眨眼功夫就占到了讲台上。
这是一位与众不同的老师。一般老师的开场白都是“大家好，我是……”可这位老师居然没有告诉我们他的姓名。只是站在台上哑笑，仿佛每个器官都在笑，我们只是坐在位上，不禁跟着老师一起哑笑。直到我们有些不耐烦时，才渐渐收敛了笑容。老师问了一个小问题：“书法是什么？”答案五花八门，老师摇摇头说：“书法——就是用——毛笔蘸——墨汁在——宣纸上写——汉字的——一门艺术”这句话老师说的很慢，似酝酿了很久的仙露琼浆流进人们的心底。一节课只告诉我们了一个深刻的道理：“书法就是用毛笔蘸墨汁在宣纸上写汉字的一门艺术。”这难道不是一位与众不同的老师吗？
这是一位风趣幽默的老师，但老师的课堂是严肃的。在课下时，老师经常和我们交流，又一次，同学突然问我：“你为什么长得那么黑？难道你是黑种人？”我无言以对，这时老师巧妙地回答了一句：“因为我不是白种人啊。”这句话巧妙的反驳了同学的观点。在课堂上，老师不容得教室里有其它的声音，课堂变得秩序井然。
只是一位热爱工作的老师。小小的毛笔在老师手里运转自如，好像孙悟空的金箍棒，能大能小，可缩可伸。老师练得一手好字，老师每天坚持练习书法，所以，自然身上有墨香也不为奇了。
老师不仅字写的令人赞叹，教学方法也令人惊叹不已。老师从来不打骂我们，因为老师认为打骂学生的老师都不是好老师。老师为了让全班同学注意力集中，如果有同学不看多媒体，老师就会停止书写。老师认为“看"是最重要的，只有看得多了，才能够写得一手好字。
这就是我的书法老师，一位与众不同，风趣幽默，热爱工作的老师，也是一位身上散发出墨香的老师。
初一的老师作文 篇7
秋风送爽，在“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟诵中，无垠的草原上，五彩的花儿簇拥着辛勤的园丁。沐浴着教师节的暖阳，观漫漫百花齐放，花儿盛绽了笑脸，园丁展露了微笑。风一抚，泛起阵阵微波……
夜阑人静，静静的晚修中，脑海里荡涤的只有一个园大的字样——教师节。茁壮成长的我，怎能离得开广大老师默默无闻的奉献呢？在“随风潜入夜，润物细无声”的恩情下，几载年华，短短的教师节，我曾献何物，曾感何恩？“明天就是教师节了，明天就是教师节了……”正纳闷，手足无措。心中波澜起伏，只能快地完成了作业，才度量办法。争取了些许时间，徘徊着“怎么办呢？写诗吧，强项了，不然有何选择呢？”主意方定，马上备纸挥笔，酣畅淋漓地写下了短短的感恩诗。昂首仰天，心中盼着黎明的曙光。
晨色迷茫，早早地回到了学校，心急如焚。班长说，不如全班签名吧。也好，让每个人都献出心意，连成祝福的小舟。完后，在我们默默的等待下，耳里终于传来了清脆的脚步声。
才踏进门槛，我们不约而同地齐声高喊：“老师教师节快乐！”老师听罢，脸露微笑，泛起了红晕。原本满载信心的我，忽然不知所措，强弓使不出劲来。胆小和害怕迅速占据了我的大脑，就该递上诗了。“老师神圣无污，为我们这些娇嫩的花儿灌溉，无私奉献。小小的心意，何足害怕？半途而废，怎算男子汉？”看着同学们信任的目光，我张开自信的帆，划动感恩的桨，终于把诗递给了老师，载着同学的祝福。回首一视，老师还一头雾水，直至看完了诗歌和签名，才恍然大悟。扑哧一声，老师笑了，在教师节那天，发出了发自内心的微笑。我回到座位，心中悬着的巨石才放下来。
“谁言寸草心，报得三春晖”园丁遥望远方，她知道，一片花海正在酝酿中。花儿仰望碧空，他知道，他不会辜负园丁的汗水。
老师的微笑，甜甜的……
初一的老师作文 篇8
转眼，时间飞逝，来到晨光已有半年多。渐渐的习惯了这里，融入了这个团结的集体中。晨光的老师，让我感到十分亲切和温暖。
我们的班主任，留着一头短发。犀利的目光，如果不笑，使我感到十分害怕。但是慢慢的相处下来，发现原来她是一位这样的老师。
初到晨光，感到特别陌生，这里并没有我认识的一个人。
学校离家有点远，所以中午就必须留在学校吃饭，因为不熟悉这里，就详细的询问了班主任，她耐心地回答了我的问题，并让另一个同学陪我一起去吃饭。
还有一次，因为校服的尺码有点小，裤子短了，坐在椅子上，小腿露出了一大截。我叫班主任帮我去再买套校服，她说中午放学后一起去，叫我在教室等她。后来她叫上我一起去楼下买衣服，看着老师的背影，想起老师对我的好，忍不住想搂着老师。但是最后，由于我的犹豫不决，就只成为了想法。
这是我眼中耐心，关心人，和蔼可亲的老师。
上学期的元旦文艺汇演让我记忆犹新，让我又发现了老师特别的一面。
那天晚上，我们学校有一场文艺汇演，每个班都有节目，我们班的节目是跳舞，也有我。
我们坐在一个大礼堂里，即使开了暖气，也很冷。心里也特别紧张。一个接着一个节目表演完，快轮到我们了，心里更是小鹿乱撞。
我们穿着裙子走到老师身边，老师看见我们来到身旁，她揉着我的脸，亲切地问了一句：“冷吧，赶紧到那边去。”说完便拉着我们来到空调旁，我很开心，也伸出手摸了摸老师的脸，软软地，很好摸！这是我对老师的喜爱。
这是我眼中可爱的老师，看似冷酷，相处久了，就会发现是一个很好的老师，十分关心我们的生活和学习。有时也会和我们闹一闹，开开玩笑，是个幽默的老师。
但是我们做错了事，她也十分生气，那个样子让我害怕。我知道，做老师的就需要这样，该玩就玩，该严肃就严肃。
我爱我的老师！
初一的老师作文 篇9
从小学到初中教我的老师有很多，上了初中之后，我大多数都是写小学老师。现在，我要认认真真地写一写我初一的语文老师。
我的语文老师姓李，他有一张很严肃的脸，表面上严肃，但相处下来你会发现李老师是多么的亲切！一双炯炯有神的大眼睛，还有一头黑黑的稍微卷的短发，李老师穿着一身西装，很帅气。李老师是个好老师。
第一次见到李老师是开学的这一天，教室坐着的都是陌生的`新同学，所以都挺安静的。不一会儿，来了一位老师，他身穿黑色西装，背着一个公文包，手机拿着一张注册表，他就是李老师了。李老师面对这些新同学，微笑的跟我们讲话，我们都非常认真的倾听。李老师关心班里的同学，把班集体当做一个大家庭，对同学们也是赏罚分明。上李老师的语文课，也非常有趣，他会问许多课本书里的疑问，让同学们思考解答，这样使得每个同学都有动力上课了，而且老师懂的知识特别多，每一节课我们学的知识都是满满的，感觉就像在知识的海洋里遨游似的。俗话说：严师出高徒，老师不严厉怎么能让他的学生听信于他呢？当然，我们的李老师也有严厉的时候。
刚开始的时候，同学们和老师相处的几天挺愉快的，从来没有见过老师发火，我就纳闷了：班主任的脾气怎么这么好，听说其他班的班主任挺严厉的。可是这一次李老师真的发火了。这一天早上，轮到男生打扫教室和走廊了，不知道是因为男生懒散，还是因为总是拖拖拉拉等到上课才扫地。总之就是没扫，李老师看到这一幕，一下子火冒三丈的对值日生说：“谁扫地的，出来！”一句话，一个眼神，足以使得我们惊讶了，纷纷停止了读书声，此时教室里是多么的安静啊！连一根针掉落下来，都能听得到。这是我们第一次看到老师严厉的一面，我心想：原来班主任发起火来也是那么的可怕！完全被他震慑到了。然后，值日生就乖乖地拿着扫把出去扫地了，从那以后，就没有同学敢不扫地了。
看吧！李老师有慈祥的一面也有严厉的一面，突然觉得自己特别幸运能做他的学生，李老师真的是一位尽职尽责，德才兼备的良师益友啊！
初一的老师作文 篇10
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"这是您的真实写照。您把的精力和心血都奉献给了教育这个神圣而伟大的事业。曾经是您带领我走过风雨， 是您用知识的营养将我哺育长大，却从来不求回报与索取。
也许你觉得，老师总拿“少壮不努力，老大徒伤悲”这些大道理唠唠叨叨地教训你，让你感到厌烦。但你要知道，老师教导你，是关心你的表现，是敬业的表现。在烦言碎语中，无不饱含着老师深深的爱心。也许你觉得，老师对你的期望过高，给了你很大的压力，让你疲惫不堪甚至喘不过气。但你要相信，老师对你的期望，其实是对你的信任与希望，“有压力才会有动力”，老师对你的期望能够激励你更加勤奋地学习。
从一年级到六年级，教过我的老师有许多，她们传授我知识，教育我做人，其中对我影响最大的是我的语文老师——沈老师。作为班主任，是她对我们嘘寒问暖，关怀备至，让我们感受到温暖；是她对我们一视同仁，从不差别对待，让我们充满信心；是她对我们发出严厉而发自内心的批评，让我们能知错就改。就比如说今天吧，沈老师上午和中午都不在，由其它老师代课，让我们自己做练习，有的同学非常认真的在做，有个别同学一直在玩，还不屑地说沈老师又不在，不做也没关系，到了下午，沈老师回来了，个别同学还很不情愿，难道你们不知道沈老师很辛苦很累吗？沈老师上午在别的学校上课，中午草草地吃完饭后又去开会，还赶紧回来给我们上课，回来之后还遭个别同学的气，沈老师也是为了我们能多一点知识呀！
老师，您是领航的海燕，引领我们到达目的地；老师，您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起；老师，您是不灭的火把，点燃学生心中的梦想，点燃学生心中的希望。如今我们已经快毕业了，要去迎接新的挑战了，但是我们永远的忘不里您对我们的教导，忘不了您对我们的期望，忘不了您对我们所说的一切一切……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 我想，没有任何一段语言能真正表达老师这二字的内涵，真的，谢谢你们。谢谢你们对我教导，谢谢你们曾对一颗幼小心灵的无私的爱。
