【精品】读书演讲稿合集九篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在当下社会，我们都可能会用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的读书演讲稿9篇，希望对大家有所帮助。
读书演讲稿 篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
读书，说起这个字眼，不少人会说：读书算什么，我读过很多书，读书可以让人知识丰富哩；读书可以陶冶人的情操，修身养性……是啊，在读书这一方面，我毫不谦虚地说，别人一点都不如我，是，在同龄人里，我读的书绝对远超他们之上，什么《呐喊》呀，《彷徨》呀，我都如数家珍。然而，今天要论读书，我就和大家分享一下我是如何读书的，和我的读书历程。
伟大现实主义诗人杜甫曾说过，“读书破万卷，下笔如有神”；还有那恃才傲物的潮林学士苏东坡也说过，发愤识尽天下字，立志读尽人间书的愿望。可见书对人类的进步有着多大的作用啊！
古人曾说，开卷有益，读书就要读好书，不然不就是“开卷有害”了吗？读书一定要选择好书，在老师或家长的推荐下去读，才能起到真正书的作用。
其次是还要把书读透，吃透，“读书破万卷”，这里的“破”便是读熟、读透。怎么把书吃透呢？首先要求读书时要认真，全身心投入到书中，这样才能明白书中讲的什么。宋朝有个人叫陈正之，他向学者朱熹请教，为什么自己读了很多书却还成不了才呢？朱熹对他说，切记，读书切莫读死书、走马观花，要聚精会神。再加以理解就可以了！陈正之马上这样做，果然，不久，他就名扬天下，盛耀满堂了。
再来谈一谈我的读书历程。这读书，开始我也是走马观花，不认真读，因而，我对读过的书没有什么印象。不过后来我看了鲁迅先生和居里夫人的事，深受感动，发愤要多读书，又要读活书，灵活运用，这样才有了今天学习，品德优秀的我。
教育家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。今天就和大家论到这里，我要回家读书了！再见！
读书演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
书，是神奇的，它可以把人领进知识的海洋，正像美国作家狄金森所写的“没有一艘非凡的战舰能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。”书，是任何医生开不出的良药。它可以治愈任何奇怪的病，还可以给人精神上的鼓励，使人从低谷走向阳光。因此我非常喜欢读书。
从小，我就是最爱听故事，我很奇怪大人肚子里哪来这么多故事，他们告诉我，那是从书里读到的，于是我渴望着快快认字，快快读书。上一年级，我终于学会一些生字，开始接触书籍。最开始我看的是《101个童话故事》，由于有一些字没学过，所以跟冰心奶奶一样，认字认半边，大人们让我复述故事时，我只好说那字的一半，经常引得大家哄堂大笑。
随着理解能力的逐渐增强，在一年级下册时，我又看起了《成语故事》，每一个成语都是由一则寓言故事组成的，这些故事生动一趣，好玩极了。像“叶公好龙”就讽刺了口头上说喜欢某事物，言行不一致的人。《成语故事》丰富了我的积累，在我的文笔上添加了美丽的一笔。
到了三年级，我逐渐明白读书的好处和作用，读书可以丰富人的感情色彩，还可以拓展知识，学到课堂上学不到的知识。我对读书的了解越来越深，这使我在读书方面有了大大的进步。
能力的增强，让我用新的方式去读了《窗边的小豆豆》，这主要讲了作者小豆豆童年有趣的故事，她生动、活泼、细腻地描写了自己的童年故事，使人感受到童年是生命中最快乐的时期，你们一定要珍惜这短暂又美好的童年啊!
书是我一生中不可缺的东西。我爱读书，书是无极限，它永远也没有尽头!
读书演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、亲爱的朋友们：
大家好。今天我演讲的题目是《用真爱换取真心，用平凡诠释伟大》
记得很小的时候，小伙伴们就喜欢靠墙支起一块木板，拿着四处找来的能写字的石块玩起老师教学生的游戏，每当轮到自己当老师，内心便涌动着不能自已的兴奋，那时的我们就有了对老师懵懂的爱；后来啊，听多了“头顶一个天，脚踏一方土”、“长大后我就成了你”的优美旋律，感受到身边老师对我们贴心的关怀，方知道老师原来如此美丽，如此神奇；而现在，当自己真正成为一名梦想中的人民教师的时候，才真正领悟到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“落红不是无情物、化作春泥更护花”的艰辛与快乐，平凡与伟大。
不觉中，踏上三尺讲台已经快九年了，至今还记得第一天以教师的身份踏入校园时那轻松无比的步伐；记得初次踏上讲台面对学生渴求的眼神时的激动与热情；记得亲身感受到老教师们扎根教学时无怨无悔的精神，我明白了做一位优秀教师的职责所在。就为了这样一份信念，九年来，我丝毫不敢松懈，在教书育人的道路上跋涉前进。
20xx年是我工作生涯中最难忘的一年。那年夏天，孩子刚刚一岁的我接到了担任初二班主任的消息。像我这样半年多没有站在讲台上，又是对班级管理工作缺乏经验的人来说，这无疑是当头一棒。怎么办？想退缩，但最终还是没能逃避得了。
时间一天天迫近，就要开学了，原本想养精蓄锐，好好准备一下和今后的战争伙伴来个见面仪式的，可没想到就在开学的前一天晚上，刚满周岁的女儿突发高烧，半夜去医院挂急诊，看完病，挂完吊瓶，又在医院观察一番，看看表，已是凌晨四点多，匆忙回到家，把哭闹的孩子安顿好，已经天亮了，来不及休息，直奔学校，站在教室门口，头脑昏昏沉沉。终于站在了讲台上，大脑更是一片空白，原本想的热热闹闹的见面仪式显然是泡汤了。我想这第一印象没建立好，以后再多努力和学生沟通吧。
于是，我便开始了和学生的交流，课上课下、教室内外都成了我们的阵地。但是，半路接班的困难却是我远远没有想到的，纵然我做了这么多的努力，换回来的却仍然是学生的不理解，更有一些逆反心理特别重的孩子们的排斥与刁难。就在这样的困境中，我艰难地做着我的每一个决定，内心虽有万般委屈，却仍然没有阻挡我前进的决心。
然而，这一年的11月，我那刚一岁多的孩子因病住进了医院的重症监护室，作为母亲，看着孩子苍白的小脸和无助的眼神，内心的悲恸滚滚袭来。前后整整一个月，白天黑夜，我奔波在学校与医院之间，面对孩子的声声哭喊和学校里频频发生的事情，我有了退缩的念头。在又一起事件发生后，我终于决定放弃这个念头。不久，一封信放在了我的办公桌上，打开一看，是一位曾经很自卑、很悲观的学生写来的，他在信中写道：老师，我看不起你。你曾说，方法总比困难多，成功者都是在遇到挫折后能勇敢站起来的人，我站起来了，而你却要放弃，这样，你怎么做我们的引路人。看了这些，积聚了多日的泪水在这一刹那恣意横流，不是委屈，是因为总有理解自己的人，付出的努力还是有意义的。
为了这份理解，我又有了动力，继续开始了我辛勤的耕耘。我用“天生我材必有用”的思绪点化学困生们心中的冰结；用“苦心人天不负,有志者事竟成”的古训呵护自卑者的心灵；用“长风破浪会有时”的激励扬起“小荷才露尖尖角”的风帆；更用“坚持到底就是胜利”的口号鼓荡所有学生的坚强毅力……
就这样，通过我们共同的努力，学生慢慢的接纳了我，愿意和我说心里话了，心里装着班级的同学越来越多了，教室后的垃圾不知什么时候越来越少了，黄色的窗帘不知被哪位细心的同学绑上了粉色的丝带，又不知是谁看到班里的锁不好用带来了两把崭新的锁。
俗话说得好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。但是只要拿出一颗真心来，让学生知道你心中有他，所做的一切都是为了他，学生就会和我们心心相通。
如今，这一届学生就要毕业了，看着他们学习时专注的样子；玩耍时灿烂的笑容；还有围在我身边争先恐后地表达他们不舍的心情时，我的心在这一刻真得醉了。
忘不了我身边那些青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台的义无反顾；忘不了中年教师把全身心投入到对学生的关心和对教学的研究时的无怨无悔，为教育事业披肝沥胆；更忘不了20xx年12月1日，我走进北川中学所看到的，那些失去亲人后在悲痛中仍然奋斗在教学第一线的铮铮铁骨。是他们，托起中华民族崭新的希望，这一切都将成为我前进的动力。
走过风雨弥漫的寒冬，终究会迎来鲜花缤纷的盛夏，如今的我，如一棵抖落掉满身雪花的松树，更加坚韧地挺立在教书育人的层层密林中。时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。不知不觉中我们已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。作为教师，我们似乎失去了很多，没有显赫一时，没有流芳百世，然而我们却收获了世界上最崇高的理想。
法国著名作家雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶子吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。朋友们，让我们做一片绿叶，在这大好形势下，乘风破浪，不断进取，用自己的真爱换取学生的真心，用自己平凡的一生孕育我们圣洁与伟大。
读书演讲稿 篇4
各位老师、各位同学，大家好！我是四
年级的 。今天我给大家演讲的题目叫《我们为什么爱读书》。
如果我问大家什么是人生中最重的，可
能有人会说是金钱，也有人可能会说是健康，还有人可能会说是快乐，当然还会有更多的答案。
而我会不加思索地回答说，读书。
我爱读书，因为书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。读书可以让我在知识的海洋里尽情地遨游，读书可以让我无知的领域不断的缩小，读书可以让我更加丰富起来成熟起来。
我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来，纯洁起来，坚强起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以领悟人生的真谛，感悟崇高的境界，体会攀登的艰辛，找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志。
我爱读书，因为我切身感受到了读书的乐趣。有人说：“读书足以怡情，足以，足以长才”。读书可以让你在宁静的江南小镇，伴着清风悠然地散步；读书可以让你在一个温暖的午后，牵着妈妈的手，缓缓穿行??
“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言曾经激励着无数学子发奋读书。同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和繁荣，让我们一起读书吧！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
读书演讲稿 篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！非常高兴能站在这里同大家探讨，今天我为大家演讲的题目是《我看到书本的光芒》。
生活在布满电子产品的时代中，入眼之处，人人都捧着手机，盯着一个个闪着光芒的屏幕。他们弯腰驼背，低着头，向前伸着脖子，眼睛一动不动，嘴角似乎还挂着傻笑。
这样的笑容却让我觉得心惊肉跳，我不愿做一只被囚禁在屏幕囚笼中的鸟儿。
我四处观望，最终看到墙边的书架上，阳光下，书本似乎发出微微的光芒。
“读书好，读好书，好读书”，脑海中想起老师教我的话。于是，我情不自禁地走过去，翻阅起书架上的一本本书，让书本带我畅游在知识的海洋。
《西游记》里，我读到唐僧师徒四人坚定信念，不畏艰险，历尽九九八十一难，最终到达西天取得真经。这本书里，我看到了“坚持”的光芒。当我们遇到挫折困难，也要像师徒四人一样，不气馁，不灰心，坚定信心向前闯！
《水浒传》里，我读到水泊梁山一百零八位英雄好汉齐聚“忠义堂”，替天行道，忠义双全，路见不平拔刀相助。虽然我们生活中不需要拔刀在江湖笑傲，但是遇到了需要帮助的人，我愿意献出自己的一份力量。
除了这些，我还读到周总理“为中华之崛起而读书”的激昂；读到伏尔泰说“读书使人心明眼亮”；读到马丁·路德·金向世人大声宣告自己的梦想……这许许多多，让我看到了电子屏幕之外的书本世界，不仅教我们为人处世，还可以让我们加深思想，这是比屏幕更加闪耀的夺目光芒！
亲爱的同学们，让我们放下手机，走进书本吧。从我做起，从今天做起，让我们一起开始读书之旅，让我们的生活里，遍布书香！
读书演讲稿 篇6
各位同学：
大家上午好！
我爱读书，书是我生命的源泉，它时常甘甜，又偶尔苦涩的滋润着我的心田。让我尝尽了这世间蜜饯的甜，和良药的苦涩。读书的感觉很快乐，这种快乐并不会立马消失，它会偷偷地藏在我的心里，偶尔就出来冒个泡，我便又开心了一些。你们知道吗？书籍和我的人生是密不可分的，它时常亲密的拥抱我，给我鼓励，让我更加坚强。我想把书都装入我的生命，也想把生命书写于书中。我时常在问自己，你一生中最有价值的是什么呢？我想，最有价值的也许就是一生的阅历吧！在生活中、在书籍中获得阅历，从而更勇敢的往更远处走去。
我不知道大家爱书的方式是什么，但我爱书的方式有些不同。因为我对书确实有很大的执着，在我的苦苦哀求之下，我的父母为我在家里单独空出了一间房间，买了几个大型书柜，也为我投资了一笔读书资金，我每个时间段就会为自己更新一批书，我会按时准点的写好一个月的书籍量，然后交给我的爸爸，他两至三天就会为我把书都搬回来。大家也许会问我能看完吗？我从小就开始锻炼自己的阅读速度和阅读量，我的速度也提升的很快。我一个月的阅读量大概在15本书左右，这期间，除了自己的学习之外，其余的大部分时间都用在了读书上面。
经过数年的阅读经验，我发现了几个很有趣的点，读书是一件很有意义的事情，当我们的阅读量慢慢提升之后，我们就会感觉每天都好像充满了电量，并且每天都有新的收获，所以一路以来，我变得越来越自信，也变得越来越理智，我有着比同龄人更成稳的性格，也对未知有更浓厚的好奇。我也发现现语文考试中的阅读题已经不在话下，阅读能提升我们的语文成绩这是众所周知的，所以，爱读书的我，语文成绩稳居全校第一。阅读对写作也有着很大的帮助，写作是一件很有价值的事情，它能够让我们变得更加的完整，也让我们的.精神世界更加充实。
读书是一件很幸福的事情，当我们沉浸于书本之中，我们可以看见不同的世界，相遇不同的人生，拥有精彩的奇遇，在这段旅途之中感受丰富的情感，让我们变成一个更加内涵丰满的青少年。读书也是成就我们人生的一把利刃，无论将来我们是怎样的身份，怎样的年纪，读书都是永远的事情，不忘阅读，让我们的生活如烟火绽放！
读书演讲稿 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我喜欢阅读，是因为我的妈妈。
听我妈妈说，我刚来到这个世上不久，她就做了件让人不解的事，把家里的餐具、家具、用具的名称都写在一张红纸条上，然后再贴在相应的位置上。妈妈抱着还不会说话的我，辨认这些餐具、家具、用具上非常稀奇的“有胖有瘦的字宝宝”时，客人都发笑了。所以刚会说话的我就喜欢上了汉字，并能知晓一些简单汉字的意思。
在我幼小时，走在路上或街上，我喜欢认识标语和广告牌上的广告，每逢过年外出去玩或回乡下老家，读春联也是我喜欢的事情。
从一年级开始，妈妈便买了很多绘本和我共读，我们一起看绘本上精美的图案，读绘本上美丽的文字，品绘本上的精彩故事，其乐无穷。
现在，我在学校积极参加教育局组织的网上阅读冲浪赛，每次都能取得可喜的成绩;我还积极参加学校组织的各类读书交流活动，非常荣幸地被学校评为“阅读小能手”，同学们也非常喜欢我课前5分钟的精彩演讲……这些骄人的成绩鞭策我坚持：每天睡觉前读半个小时书，每周写一篇读书笔记。我们家在每周星期五晚上还交流读书心得，我把读到的趣味故事分享给他们，爸爸和妈妈也会不甘落后地分享报纸上的新闻，并谈体会，一家人在一起读书，交流心得真是其乐融融啊!
现在我真得喜欢上了阅读，要问我为什么，我毫不掩饰地告诉你们：“书中找乐!”
读书演讲稿 篇8
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《我读书 我快乐》。在祖国和平的蓝天下，在溢满书香的校园里，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，更能心无旁骛（wu）、夜以继日地遨游学海，向书山攀登。
从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜（shi）好。读书真棒！这是我内心的真切感受。
书是人类的灵魂，书是人类智慧的结晶，书是人类知识的宝库。书中自有颜容玉，书中自有黄金屋。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开书时的那一份虔诚。当你走进书中的世界，没有人能阻挡你在这个富有情趣的世界里遨游的步履。书就像一艘非凡的战舰，把自己带到广阔的宇宙，浩瀚的天地；书就像一批神奇的骏马，带我们领略自然地奥妙，人生的真谛！你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。
我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它能使我学到很多；人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……
当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某个问题争得面红耳赤，对了，成功的喜悦让我笑；错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意。因为读书是享受，我爱读书。
书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的精神食粮。
我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考；课外的书让我了解，让我思索。我爱读书！好书伴我成长！
同学们，让我们共同走进书中，一起来体验读书的快乐吧！
我的演讲结束。谢谢大家！
读书演讲稿 篇9
第八次举办了学校读书节，每年读书节都会有小朋友陪同看书。在学校领导的监督下，看书，写读书笔记。每次读书节后都能感受到自己的进步。今年的读书节独树一帜，校长赠书活动赢得了老师们的一致好评。是因为是校长送的礼物。看书更有动力，也更好玩。与往年相比，今年的读书节收获更多。
1、看了《教师人文读本》这本书，最深的感受是爱，爱贯穿教育和学生，最爱。读完这本书，我经常会思考这样一个问题：如何确定自己在人生大船上的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上扮演的角色不同，关键在于定位。有大手在指挥我，
好像在师范学校学美术和在工作单位教课完全是两码事。但是教好不是一门艺术吗？每次看到书中的某个片段，我就不断反思自己，反思自己对学生的态度，对家人的态度。我感叹自己太平凡了，没有一双发现学生长处和潜力的眼睛。平凡无一双巧手，引领学生走向更广阔的世界。
2、看了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书，受益匪浅。其中“教孩子利用空闲时间”的建议让我印象深刻。卢梭的“寓教于乐”总是让我困惑，我常常想：学生怎样才能在学习中感到快乐，在快乐中学习？在社会要求学校减轻学生负担的同时，我们也呼吁家长减轻孩子的负担。现在是他们对世界充满好奇的时代，也是他们积极向上、乐此不疲的时代。如果每个家长都能正确对待自己不成熟的问题，欣赏自己稚气未脱的行为，给自己更多“最宝贵的财富”，相信每个童年都会在记忆中丰富多彩。
3、阅读《简单语文不简单》，了解教师在实施教学任务前必须有目标感。目标是要求，目标是方向。所以教学目标要简洁。在一节语文课中，我希望学生获得什么知识，提高什么能力，注意什么情感体验，都要在教学目标中体现得很清楚。充分发挥目标在教学中的导向、调节和检验作用，让目标贯穿于教学的全过程。
“语文课要有一条线而不是一条大线”。诚然，语文教学涉及到听、说、读、写、词、句、篇，在“工具性”和“人文性”之间有很多讨论。但是一节踏实的语文课，就像书上说的“读、写、写、读”。实现在教学设计中是一个实实在在的词，让语文课没有语文和非语文的东西。
4、在课堂上，有些人经常觉得课堂时间不够，有时无法完成教学任务。综上所述，最大的问题在于教学缺乏清晰性和直接性，有时简单的问题复杂化，有时说话超出了学生的理解水平，有时削弱了教材的清晰性，往往汗流浃背却达不到预期的效果。看了《有效教学方法》，启发很大。我认为，教师要想将精心准备的课程付诸实践，并成功地将教学原则应用于课堂教学，还必须满足上好一堂课的一些基本要求：目标明确，重点突出，内容正确，方法得当，组织严密，学生兴趣浓厚，课堂气氛热烈。
“书用了，恨少了，很难知道发生了什么。”对于我们的老师来说，要学的东西太多，而我们知道的太少。有人说，教学生一杯水，老师要有一桶水。这是真的，但是如果不加一桶水，有时候会用完。“问渠何处清，因有活水之源”，“修教而后知难，学而后知不足”。所以，读吧，老师们！
