初中生作文

时间:2025-09-27 20:27:29
【实用】初中生作文锦集7篇

【实用】初中生作文锦集7篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的初中生作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中生作文 篇1

轻轻地把嘴角上扬,脸上便会微微地泛起淡淡的笑。这小小的一个动作,就像是春天的樱花,在大地上纷纷绽放;就像那柔柔的清风,在水面上默默流淌;就像是春天里的朝阳,照亮你整个心房。

“人生不如意事常有八九”,如果学会清扬嘴角,定能活得坦然。面对不尽如人意的考试成绩,朋友将他的嘴角轻轻上扬,留下一个温暖的微笑,是一种动力;生活上犯了一些小错误,父母将嘴角上扬,留下一个理解的微笑,是一种鼓励;朋友之间吵架了,留下一个友好的微笑,是一种宽恕。

轻轻上扬嘴角,学会乐观对待生活,是一种积极的人生态度。“态度决定一切”,与其破罐子破摔,萎靡不振,不如换一种方式去看待生活。所以,朋友,当你遇到心烦的时候,不妨轻扬嘴角,尽情地让烦恼随着笑声散去;当你遇到挫折时,不妨轻扬嘴角,在笑声中重拾自信;当你遇到开心的事时,更要轻扬嘴角,让快乐随笑声远扬。

微笑,能化解人们之间的矛盾,能激起人们前进的火花,拥抱明天的太阳。笑对人生,能战胜与自己对抗的一切。时常微笑的人,是那么的可爱,那么的和蔼,那么的风趣。它传递着人们的感情,是人世间最美的符号!

朋友,让我们一起轻轻上扬嘴角,用乐观、自信的笑容把快乐播撒,把坚强的人生态度传承,把互助互让的爱心传递。

初中生作文 篇2

当我写下这个题目的时候已是深夜。抬头看看放在书桌上的那只电子表,表示秒的那个“冒号”还在不停地闪烁,就像它的开始那样,从未停歇。我突然意识到时间就在这一秒秒的闪烁中无言飞逝,丝毫不留情面,使我突然有一种空虚和惊慌,一时间竟乱了分寸。既然时间从未将我放在眼里,那么我就只能尽力去追赶时间了。

其实表不过是一种记录时间的仪器,然而它竟有如此的力量将人们从混沌中唤醒并控制了人们的生活。尽管表的指针依旧一圈圈走过,但人们的态度并不是一成不变的,人愈是手忙脚乱,时间便愈是飞逝,以至于人们难以正视这奔流长河中的点点滴滴。事实上表的指针走得并不快,也从未逾越表盘的范围,但似乎人们无论怎样努力,都无法跟上它的脚步。

当然人也有百无聊赖的时候,只是在这时他是在等待时间的到来。他的结果其实就像那只与乌龟赛跑的兔子,一觉醒来才发现表上的指针已绕他走了几圈。这时的他不是为生活所累,就是昏昏沉沉地失去了生活的意义,几番回首才后悔莫及。

我又想起了我那只手表。真的很怀念那段日子,因为手表的存在,每天都似乎很充实。然而我居然在学校的商店里转了一圈后发现,那块表已消失在那一片难以想象的拥挤人群里了。心中的寄托就这样莫名其妙地消失,心里不知不觉地泛起了一层伤感,也算是无奈吧。原来肩负着神圣使命的表也有它脆弱的一面。

大概那一块表也比不上那块在废墟中定格于2点28分的表那样能感动人心。在那样一个特殊的时刻,连钟表都会帮助人们铭记那一片悲哀而永恒的景象。如果没有这个时刻,人们还会依旧各自忙碌,从此便少了一份大难,也难以铸就真正的大爱。

不同的表有不同的样式,正如“表”的释义中的“外表”一般。我喜欢的表风格典雅但不过分深沉,样式庄重但不过分严肃,从骨子里流淌出一种深厚的文化气息。事实上什么样式的表都无所谓,走过的都是一样的时间。表不过是一个外在的物体,怎样充实它的内涵取决于人是怎样地努力。无论从那种意义上说,表都是不同的,它也昭示着一个个独特而又色彩斑斓的人生。这是一种自由而慎重的抉择,它早已超出了表本身所能承受的极限。

时间在字里行间走过,眼前还是那块电子表,然而示数早已固执地改变了很多。原来分分秒秒就这样流逝。可扪心自问,在一天天的欢笑与酸辛里,自己曾得到什么,又失去什么。人生已走过十几年的芳华,何止为了这人世间的一遭?每个人要做的是在这点点滴滴的光阴里积蓄起力量,让自己的生命绽放地更加灿烂、美丽与芳香。

其实,读表读出的何止是时间的变迁呢?

初中生作文 篇3

时光荏苒,时间如手中的细沙悄无声息地流逝了。小学漫长而又短暂的六年,见证了我的成长,见证了我如何从一个无知的少年变成阳光的女孩。而从今以后,我就是一名初中生了。

踏入新学校的大门,意味着我就是一名堂堂正正的初中生了,意味着我要承担起初中生肩上的重担了。我不能再当家里的小公主,衣来伸手,饭来张口了。寄宿了,住校了,我不能依赖父母了,一切都要靠自己动手丰衣足食了。有人说,中学时代是人生最美好的年华;有人说,中学阶段是人生的十字路口。所以,我必须打起十二分精神去面对。我相信:只要坚持到底,不停地努力,我就一定能成功的!

不知不觉已经开学一周了。这一周里,我早上六点起床,六点三十五分到教室,下午四点五十分放学,晚上晚自习到八点五十分才下课。每天早出晚归,回来还要继续与作业“奋战到底”。初中的生活好忙碌呀!但尽管这样,我还是很高兴,因为我认识了新的老师,新的同学,新的朋友,还学到了新的知识。忙碌点又何乐而不为呢?我发现,初中的生活像一杯咖啡,刚入口时很苦,但如果你细细品味,你就会惊喜地发现它的香醇和美味。

现在,我是一名初中生了,在接下来的学习中,我有自己的打算。首先,上课要认真听讲,课后独立完成老师安排的作业。其次,与同学友好相处,互帮互助。最后,认真巩固和复习,做到不耻下问,不懂就问。

我曾在一本书上看到一个公式,这就是爱因斯坦的成功公式:W=X+Y+Z,W代表成功,X代表劳动,Y代表方法,Z代表不浪费。我们学习正要如此,要努力付出,要讲究方法,不可死记硬背,更不能浪费时间。初中三年的时光,我会像这个公式一样,认真学习,不浪费每一寸光阴,努力创造出属于自己的美好未来。只有这样,我才不会辜负老师、父母和所有关心我的人。

今天,我是一名初中生了,从此刻开始,我将扬帆起航,努力驶向成功的彼岸。

初中生作文 篇4

清晨暖暖的阳光轻轻地洒进了房间,让苍白的病房增添了几分生气,窗台上一盆不知名的小花被镶上了一层柔和的光,病床上静静地躺着一位少年,房内处处的白色让他被就没有多少血色的脸庞更加惨白。略显空洞的双眼此时正定定地看着那盆花,那盆与他截然相反,充盈着生命的活力的花。

那盆花是有人来探望的时候送的,由母亲亲自照顾,母亲照顾的非常用心,甚至把希望大部分都寄托在了上面,看着日益冒出的花苞,那颗已疲惫不已的心终于多了几丝安慰。

少年看着那盆花看得出了神,连母亲进来了都不曾察觉。他一边吸着母亲为他熬的粥,一边看着母亲细细地打理着花,觉得很温馨的同时,悲痛也如潮水般涌上心头。让他猛地一窒,心跳显示仪上曲折的波线也诡异的平滑了一段距离,发出滴滴的警告声,母亲被吓了一跳,慌慌张张的跑了过来,医生也闻声赶到,对着他上上下下的检查了一番,确定没什么问题后,才又叮嘱了几句,回去了。母亲终于舒了一口气,无力的瘫坐在病床上。少年又望向了那盆花,觉得自己竟很羡慕那盆花,至少,那盆花不会让母亲如此伤心。

静谧的午后,随风而舞的纱帘轻轻拂过花瓣,抚落了一瓣花,飘飘悠悠的落在床尾。少年仍在看着那盆花,那盆花已经成为了他的精神依靠。它的存在至少让少年真真切切地感受到:他还活着。可他又嫉妒起那盆花来:凭什么那盆花就能活的那么好,凭什么他却要在一切才刚刚开始的时候就要面对死亡?!凭什么?!他不甘,他想要活下去,想去做许多他没完成的事,他也有许多他想去做的事,他要活,健康的活下去!灼热的泪滑过少年的面庞,滴落在床单上斑斑点点。

三年后的清晨,少年站在窗前地浇花,脸色依旧苍白,但眼眸却显得明亮灵动,嘴角淡淡的扬起,身上散发出少年应有的活力,不再死气沉沉。水珠镶嵌在花瓣之间,在阳光下散发出璀璨的色彩,那是对生命的赞歌。

初中生作文 篇5

闻,秋的味道,淡淡的清香。桂花的香气在鼻尖萦绕,从远至近,若有若无,淡淡的,如同秋的到来,那样的淡,以至于察觉不出一丝预兆。直到香满世界,也只有那一点少得让人遗憾,淡得让人不过瘾的清香。当我们贪婪地嗅这吸收天地之灵气的清香的时候,却飘然而去,再也寻不见。桂花的香气一阵一阵的,就像秋,一阵一阵,不知不觉就过去了,只剩下冬的沉睡,留下可以闻出来的声音。

听,秋的声音,淡淡的沙响。踏在金黄的落叶上,寂静笼罩在全身上下,只剩下没有水分已干枯的树叶被脚蹭过的轻响。沙沙,沙沙,足音在耳朵里不断回响,越来越大,越来越大,就像戴着耳机听命运交响曲,淡淡的孤寂,撕咬着灵魂,带着一点伤痛,但是却很享受。蝴蝶轻轻地合上翅膀,伫立在灌木丛上,聆听花瓣凋谢的声音,真的,很美,声音也是可以这样美的。

看,秋的美丽,淡淡的忧伤。稀稀拉拉的雨,在一点一点将这个过不引人注目的季节过渡,从夏天到冬天的间隙,就是秋天。雨停后,并不是春雨后的生机勃勃,而是淡淡的,却又惊心动魄的美。这两个完全相对的词,却能在秋雨后完美的衔接。树叶一片一片地变黄,那样慢又那样快;再一片一片地掉落,那样慢又那样快;接着一片一片腐烂,那样慢又那样快。生命的虚无飘渺就像这落叶一般,不留下一点痕迹。伤感的日缓缓地从美得萧瑟的光秃秃的树枝中缓缓坠落,用苟延残喘的光投下黯然神伤的黑色剪影。美得让人闻到时光的流逝,光阴似箭,日月如梭。

于是,秋,就那样去了,只留下淡淡的清香,淡淡的沙响,还有淡淡的忧伤。

初中生作文 篇6

做一朵昙花,只有香如故昙花一现。

至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练,凉风如水,它就那样轻盈地展开自己的双臂,如精灵般超凡脱俗,不含一丝一毫的杂念,让人窒息的美埃。

但,如此短暂。

为这美付出的代价,便是生命的短暂,没有流泪,没有犹豫地,凋谢,只留给人无限的慨叹与留念。

生命,理应如此;美,理应如此。

再娇艳的花,也会一天天老去,与其如此,倒不如像昙花一样,生命虽短暂,但却永留芳华于人世,不曾让任何的.残枝败叶玷污了自己的清白。

昙花之所以美,就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。由此可想,大千世界中,真正能让人动心的美丽,莫过如昙花一现般的瞬间,极

短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶,抚过泪颊的一双轻柔,面对困难的一次无畏,独上高楼的一次超脱,绝境中的一句安慰,还有那情到深处的一泪感动定格在人心的一瞬。

不要说它们太短暂,不要说它们不能长久,它们只是服从了自己内在的力量,在最恰当的时候,从内心挣出,展现给尘世一抹清观,一点孤傲,一怀感伤。

一次情怀的感动,可以让它们的生命因此延长几千年——世间上最好的保留之地便是人心的记忆,活在人们的记忆之中的美,何尝不逾越千年呢?

肉体逝去,而精神永存。不要再驻足于花园,因为没有不败的花;不要沉溺于现实的享乐,因为没有用不完的财富,不要梦想长生不死,因为没有精神的支撑,那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花,在最美丽的时候,飘然而逝,只留一缕芳魂无断绝。

做一朵昙花吧,留下你芬芳的气息,留下你孤傲的美丽——短暂的生命,美的极致。

初中生作文 篇7

窗外寒风吹过,让脆弱的小树站不稳脚跟,让苍健的大树秃了头。听着北风呼呼的声音,身上凉飕飕的,心里也不禁冻成了冰。每当下课时,我总是一个人呆滞地坐着,不与他人交流,直到你的出现,带着温暖来,带着我的烦恼走。

同学之中,数你最关心我,对着你,我总能敞开心扉,吐露想法。我们之间好像知己似的,你每次都来挥走我心中的乌云,让阳光照射我,融化心里的坚冰,使我开朗起来。

下课了,铃声的旋律宛转悠扬,仿佛是一个开关,控制着我们的话匣子。每到固定的时间,就有一双无形的手操作着开关。这不,教室里一下子就热闹起来了,全班同学立刻聚成了一小堆一小堆,兴高采烈地讨论者自己的见闻与感想。周围的同学都离开了座位,我立刻像是被孤立了似的,无奈侵蚀着我,但是这时,你却主动的跑来找我。那一刻,我有种说不出的诧异又十分温暖。在我看来,你的一举一动都令我兴奋不已,从起身到缓缓走来,虽然只有短短几步路,我的心情却也随之愈发激动。我的脸庞渐渐红润,身上也洋溢起一股暖流,你过来了,每一句话都像阳光撒在我身上,温暖着我,燃起我心中希望的火烛。那烛光在熊熊燃烧,这种温暖的感觉维持了很久。你的心是热的,烤热了身边的人,你的话是热的,温暖充满身边人的头脑。

同学是会设身处地地为别人换位思考,在白天就像温暖大地的阳光,烘热了每一草一木,在傍晚就像明亮的月光,印出前行的道路,这不由让我联想到那天晚上。

那一天放学后,我因为自己的事耽搁了回家时间,天色已晚,月亮也几近圆润,我不禁担心起回家路上的黑暗。我无意地回头望望,却发现你还在等我,为了消除回家路上的寂寞,我的心颤了颤。虽然已晚,但我仿佛还能看见你身上活泼、温暖人心的气质,令我印象深刻,你不埋怨我的拖拉,对我十分大度。那一路上,我心里十分愉快,也有种与众不同的满足感,暖洋洋的。

回到现实中来,不知不觉太阳已冲出了厚厚的云层,犹如收到了友谊的感化,来服务我们每一个人。

《【实用】初中生作文锦集7篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式