活动策划

【精选】活动策划范文7篇

活动策划 篇1

为促进我市三个文明建设，构建社会主义和谐社会，推动“科普进社区”活动的深入开展，全面提高我市城区居民的思想道德水平和科学文化素质，根据市文明办通知要求，结合科协工作实际，制定活动方案如下：

一、活动目的

广泛开展科学技术普及工作，向公众传播科技知识、宣传科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神，是社会主义精神文明建设的重要内容，是实施科教兴市战略、可持续发展战略的重要举措。通过开展丰富多采、形式多样的科学普及教育活动，宣传科学生活观念，普及科学生活知识，引导社区居民增强科学意识和鉴别能力，破除愚昧思想和落后习俗，建立科学文明的生活方式，提高社区居民的精神生活质量，让科学思想在社区广泛传播，科学思想在群众心中深深扎根，努力在城市社区形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的社会风尚，促进城市两个文明建设协调发展。

二、总体目标

按照我市创建全国文明城市总体要求，通过开展群众性社会化的科普宣传、科普讲座、科普报告、科技咨询等科技活动，把科普工作与创建文明社区，争当文明市民等活动有机结合，使全体公民了解必要的科学知识、掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，以及用科学态度、科学方法判断和处理各种事务能力，使我市广大干部群众尊重科学、依靠科学的意识和学习科技、运用科技的能力有明显增强，形成尊重知识、尊重人才的良好社会氛围，建立科学文明、积极向上的生活观念和生活方式，提高文明程度和精神生活质量，促进我市经济和社会发展真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来。

三、活动方式及内容

（一）科普大篷车进社区。继续发挥科普大篷车“流动科技馆”作用，经常深入社区举办“科普大篷车进社区巡展活动”。要丰富活动内容，创新活动形式，通过发放科普资料，摆放科普展板，设立咨询台等方式，向居民宣传科普知识。年内争取深入30—50个社区。

（二）科普宣传栏建设。继续发挥城区现有科普宣传栏作用，做到管理规范，更新及时。会同市文明办、市房管中心在城市社区再新建一批高规格的科普宣传栏，拓展科普宣传范围。科普宣传栏要重点宣传普及国家的方针政策、时事要闻以及科学、文明、健康生活等方面的知识。宣传内容每年至少更换4期，做到常换常新。

（三）科普志愿者队伍建设。要充分调动市科协登记备案的科普志愿者队伍，在市科协的指导下广泛开展“科普进社区”活动。以“科技活动周”、“全国科普日”等为平台，组织各类宣传活动，让科学思想、科学精神、科学知识和科学方法渗透到城区的每个家庭。

（四）科普大篷车电视科普栏目。继续会同市电视台、中国科协声像中心联合播出《科普大篷车》电视科普栏目，每周一期，每期30分钟，分城市和农村版两块内容。同时加大重播次数，方便更多居民观看学习。

四、工作要求

（一）加强组织领导。各部室（单位）要将其作为城区科普工作的重点，明确任务、加强领导、狠抓落实；要成立“科教进社区”活动办公室，负责“科教进社区”活动的组织指导和督促检查工作，办公室设市科协普及部。

（二）建立健全制度。要建立健全科普宣传栏的建设标准及其开放、维护、管理制度；科普志愿者的培养、发展、登记、管理及开展活动的组织制度；科协提供资料、提供信息、提供多方面服务的工作制度和“科普进社区”工作实施过程中的考核、表彰、奖励制度等。以城区为单位，统一标准，完善制度，规范工作行为。要把“科普进社区”工作纳入创建科普示范城区、科普示范社区的工作计划，将其实施情况作为创建工作最主要的考核指标。

（三）加强新闻宣传工作。要加强与新闻媒体的联系，对“科教进社区”活动及时进行宣传报道，形成良好的舆论氛围。同时，要加强与市直有关部门和全市各社区的联系和协调，形成合力，推动“科教进社区”活动全面深入发展。

活动策划 篇2

设计意图

一个周日的上午，我正准备洗袜子。眼看着原本软软贴在盆底的衣物被清水浸泡得鼓了起来，正上幼儿园大班的侄子来了兴致，兴奋地观察着衣物在水里的变化。看着他对洗衣如此浓厚的兴趣，我有了一个想法：对孩子们来说，洗衣服、洗手帕已经离他们的生活越来越遥远：一方面是因为家长对孩子的爱护，舍不得让他们动手；另一方面是因为高科技取代了原始的劳动，洗衣服成了一个密封在洗衣机里的秘密。如果开展一节活动，能打开洗衣机里的秘密，让孩子们了解洗衣的过程，体验洗衣的乐趣，或许能激发他们对日常生活的兴趣，增加他们的劳动技能。而《土耳其进行曲》节奏欢快，音乐段落易分辨，很像洗衣机洗衣服时时快时慢的转动。因此，我设计了本节活动。

活动目标

1．学习听辨音乐，用各种动作表现衣服在洗衣机里的动态过程；

2．在游戏中学习与他人合作，体验集体游戏的乐趣。

活动准备

1.幼儿有观察洗衣机洗衣的生活经验；

2．洗衣流程图(放水→洗衣→甩干→晾晒)；

3．音乐(《土耳其进行曲》)；

4．洗衣机洗衣服的课件。

活动过程

1．看洗衣课件，丰富有关洗衣机洗衣的生活经验。

师：小朋友们见过洗衣机洗衣服吗?怎么洗的?经过了哪些过程?我们一起看一段洗衣机洗衣服的录相。猜一猜衣服在洗衣机里会发生哪些变化?

(通过观看课件，帮助幼儿丰富有关洗衣机洗衣服的生活经验，给幼儿创编动作做了更直接、更形象的铺垫。)

2．出示洗衣流程图，创编动作，表现衣服被清洗的动态过程。

(1)讨论洗衣过程

师：放水后衣服会有什么变化?

(幼儿几乎异口同声地说：漂起来了!很显然，幼儿发现了衣服形态的变化，在创编衣月良漂起来的动态过程中大胆地用张开手臂、敞开胸怀等动作来表现。)

师：洗衣服时，衣服在洗衣机里会怎么转动?

(播放音乐《土耳其进行曲》，跟随音乐片段练习同方向旋转。这是这节活动中第一次带入音乐。音乐的轻快节奏将幼儿的表演填充得更加圆润。)

(2)创编衣服被甩干后的形态变化及造型

师：甩干时衣服在洗衣机里的转动有什么不一样?(正反转)谁能用动作试一试?

师：甩干后的衣服会有什么变化?(变形了，紧紧绕在一起。)

(衣服洗完后的形态是幼儿熟悉的，也是可以大胆发挥幼儿想象力创编的部分。我将这部分作为活动的重点，再次观看课件后向幼儿提问。当幼儿回答说“变形”时适当追问，一幼儿回答“紧紧绕在一起”。回答到位，为理解动作内涵、大胆创编做了很好的铺垫。)

师：怎样表现一堆衣服被洗好了的样子?

(这个部分作为提升幼儿合作表演能力的部分。从个体表演到集体合作表演，从一个人的智慧到协商、集中表现一个集体的智慧，实现了目标水平的提高。)，

(3)集体表演洗衣服过程

a．老师扮洗衣服的人，幼儿扮演需要清洗的衣服。

师：我们听音乐表演一次洗衣机洗衣服的过程。

(幼儿听到音乐很兴奋。我提醒幼儿注意倾听音乐的节奏，跟随音乐的段落变化表现衣服被清洗的过程。)

b．创编被洗衣人提起来摆造型的动作。

师：衣服洗干净了，晾起来是什么样子?

(启发幼儿用身体表现不同的衣服被晾晒后的造型。)

(4)合作表演

师：衣服一件一件洗既浪费水又浪费电。妈妈平时怎么洗的?

把许多衣服放在一起洗会发生什么变化?

(听音乐表演，鼓励幼儿相互合作，重点表现衣服甩干后紧紧绕在—起的造型。)

3．游戏：洗衣乐。

听音乐，完整表演衣服被清洗的过程，鼓励幼儿相互合作。

师：衣服晾起来喽!

(我从晾晒好的衣服造型中分别猜测幼儿扮演的衣服，增加游戏的趣味。)

师：洗衣服是一件辛苦的事情，回家后也帮妈妈洗洗衣服，好吗?

在游戏中结束活动。

活动策划 篇3

一、活动背景：

大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。

二、活动目的：

丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。

三、活动时间：

初赛：

3/10--19:00-21;00

复赛：3/12--19:00-21;00

四、活动地点：

初赛:逸夫楼427教室

逸夫楼527教室

复赛:逸夫楼427教室

五、参加对象：

以12、13级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序

可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。

六、辩题：

1、比赛辩题内容见附表。

2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。

3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。

七、辩论要求:

1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。

2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。

3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击.

4、在辩论过程中,可以引用典型事例,性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.

八、辩论赛程序：

1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始。

2、宣布辩题

3、宣布比赛规则

4、介绍参赛代表队及所持立场

5、介绍评委及计时嘉宾

6、辩论比赛

7、评委进行点评打分

8、主持人宣布比赛结果及辩手9、辩论赛结束，参赛队伍退场10、辩论赛程序细则：

(1)时间提示：计时员对于发言时间进行限制

(2)陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。

(3)自由辩论：由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。

(4)自由辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反方开始，时间为2分30秒。

九：奖项设置：

学院辩论赛优胜方2组优秀辩手若干名(比赛结束后学院即将挑选8到10名优秀辩手参加学校辩论赛。)

十、经费预算

1、初赛参赛表：5(张)×10(份)=50(张)共计：10元

2、复赛参赛表：3(张)×12(份)=36(张)共计：7.2元

3、决赛参赛表：2(张)×10(份)=20(张)共计：2元

4、评委表：1(张)×5(份)=5(张)共计：1元

5、一辩—四辩、正方、反方：10(张)共计：1元

6、矿泉水：初赛12瓶、复赛8瓶、决赛6瓶26(瓶)×1.5(元)=39(元)共计：39元

7、水笔：8(支)×1.5(元)=12(元)共计：12元

8、胶布：3元、剪子：2元共计：5元

9、辩词牌：22(张)共计：34元

10、校辩论赛打印辩词：2(张)×4(份)=8(张)共计：1.6元

11、签到表：6(张)共计：1.2元

共计：114元

活动策划 篇4

一、活动主题：

增强意识，创先争优

二、活动背景：

随着学院团委、学生会干部换届，一批新的学生干部上任了，嘉兴学院南湖学院第十届团委学生干部、学生会干部就此成立，但是由于各个条件的限制，各部门部长，各中心主任彼此缺少沟通交流的机会，对于开展工作的默契还不是很好。所以特举办此次学生干部素质拓展活动。

三、活动目的：

提高学生干部的思想觉悟，加强学生干部相互之间的沟通与交流，加强团队意识、大局意识，增强团队凝聚力。强力打造一批执行能力强、团队服务意识强以及能够为共同的目标而一起去努力奋斗团队。

四、活动时间：

暂定于20xx年8月29日

五、活动地点：

嘉兴学院塑胶操场

六、活动对象：

团学全体学生干部（包括团学25名部长，6名主席团成员）

七、活动准备：

（一）前期准备：

1、由办公室发放通知，通知每一名队员活动时间，活动地点，提醒提前买好车票。

2、购买活动用具（活动奖励徽章、长3米宽25厘米高5厘米的木板6块、粗绳子30米、跳绳的那种绳子30米）

3、将准备好的绳子截成24段，并将绳子与木板绑在一块，形成每块木板上都有两个高一米左右的把手。

4、制作障碍穿越用到的大网

（二）中期准备：

1、聘请活动裁判员、工作人员

2、活动先彩排，再不断改进方案

3、准备哨子一枚、喇叭一个

（三）后期准备：

准备纸张供队员写活动总结，同时做好收尾工作

八、活动内容：

备注：各个游戏的活动获胜组每名队员获得一枚奖励徽章，接下来的活动将重新组队。

（一）、信任背摔：所有队员分3组，每组10名。每组的每一名队员轮流站在高台上，背对队友，其余队员在台下用手搭成“安全垫”，站在高台上的队员以充分信任队友的心态向后躺，一直达到躺到那个“安全垫”上。从第一个开始计时，一直循环，直到最后一名完成信任背摔动作，计时结束，记录每一组的时间，本环节结束。

意义：培养团学学生干部的相互信任，为在以后的工作形成默契做下铺垫。

（二）、同心协力：将所有队员平均分成6组，每组5人。每组分配两块木板，每一组选出前后位的两名队员，每组队员都站立于木板之上，由前后两名队

员控制方向与前进步伐，设置起点与终点（之间距离可以是10米），从起点开始计时，到达终点后头尾对调，向原先起点的方向前进，到达终点算一次完成。如此循环三次，工作人员记录各组完成时的成绩，用时最短的队伍为获胜组。每三组为一次比赛。

意义：该项活动可以培养学生干部之间的协调能力，也可以培养相互之间的默契，团队的凝聚力，对于新一届团委、学生会具有建设性意义

（三）、障碍穿越：将所有队员分成三组，每组10名。每组可以选出组长一名，民主讨论，最后由组长权衡利弊。开始游戏后，每一名队员都得穿过一张有十一个孔并且有高低、大小之分的一张大网，团队合作，想方设法在最短的时间内完成此环节的游戏，每一名队员对应这张网上的一个孔（可根据体型进行选择）。并且不能重复选择，从第一名队员开始游戏计时开始一直到最后一名队员的脚离网后结束计时。工作人员记录时间，用时短为获胜组。

注意：碰网即为犯规，每组各有两次碰网免处罚机会，之后犯规一次加时30秒，累计犯规达到7次该组游戏结束，成为被淘汰组，自动列为最后一名。

意义：通过该项游戏，可以考验每一名队员的工作协调能力，沟通能力，团队合作意识，同时可以考验组长的领导能力。

九、活动总结：

每一名队员活动结束后谈活动感想，活动总结，以及对该类素质拓展活动的建设性建议。

十、经费预算：

略

活动策划 篇5

　　一、活动背景

展现青春的梦想，舞动青春的色彩，年轻的我们拥有一颗激情四射的`心。你一定在寻找一个机会去释放你的激情吧！为了满足同学们的要求，经济与管理学院旅酒管专业学生会决定为同学们举办举办一场精彩纷呈的拔河比赛。相信大家会在这场比赛中赛出个性，展现风采，也会增强同学们的集体荣誉感。本次拔河比赛为旅酒管的学生提供了一个展示青春活力，促进大一大二之间的交流与沟通的平台。

二、活动目的及意义

增强大学生体育锻炼的意识，丰富活跃校园文化生活，倡导时尚健康的生活方式。通过拔河比赛发扬团队精神，增加组织的凝聚力，为广大同学搭建一个互相交流学习的平台，使同学们体会到有组织、有纪律的集体力量。更好的培养同学们的集体荣誉感、热爱集体的组织观念，不怕吃苦、奋力拼搏的奋斗精神，发扬团队精神，激发广大学生热爱校园和体育，努力成才的激情。拔河比赛不仅可以丰富同学们的课余生活，也可以丰富校园文化生活，努力营造一个积极向上、齐花百放、健康文明的校园气氛，更重要的是促进大一大二的同学之间的交流。

三、活动名称：趣味拔河友谊赛

四、主办单位：经济与管理学院旅酒馆专业学生会

承办单位：11级旅游管理1班 11级酒店管理1班

策划单位：经济与管理学院旅酒馆专业学生会

活动时间：xx年11月26日

五、活动内容

1.前期宣传：由宣传部在经管院旅酒馆专业的各班上去宣传拔河友谊赛的目的、意义；在校园内设立展板、画海报贴在告示栏进行宣传；在旅酒管班里宣传动员工作。

2.活动规则：（1）以各班级为单位组成一个拔河比赛队伍；

（2）每队限报25人，男10女15

（3）没参赛的同学，由各班负责人组织啦啦队为选手

加油打气。

（4) 啦啦队不可帮忙，裁判没吹哨之前不能用力，绳

子中间的红带子超过50厘米则比赛结束；

（5）比赛分两组：a组 b组

a组：男女生分开进行比赛，女生6组，男生6组单独进行比赛，分别选出各自的第一名。(规则：如女生抽签对决，分为三组。胜出的三队进行循环比赛，选出第一名，评为“巾帼御姐奖”“须眉霸气奖”）

b组：以班级为单位进行比赛，评出冠亚季军。（规则：班级抽签对决，分三组。胜出三组晋级，败方三队进行循环赛选出第一名晋级。晋级的四队抽签对决，分两组。胜出的两队晋级争冠亚军。败方两队对决争季军。）

4.后期报道：各班文娱委员、组织委员、宣传委员在本班进行调查这次比赛的收获并写一份“趣味拔河友谊赛”之感，由各班宣委交到专业学生会。

六、 物资需要、经费预算

项目:xxxx

总计:33

七、活动中应注意的问题及细节

1.注意维持活动场地的秩序

2.保持活动场地的清洁卫生

3.活动结束后将现场清理干净

八、活动应急预案

面对突发性事件由部门干事马上处理，如若干事参加了活动，则各班自己安排相关负责人员

经济与管理学院旅酒管专业学生会

xx年11月22日

活动策划 篇6

一、 活动背景

在这春暖花开，到处飘逸着花香的校园里，我们大四的各位学长、学姐也即将踏上新的征程。在母校里，他们度过了难忘的大学四年生活，这里，有的是老师、朋友、同学关心与帮助，有的是曾经一起走过的风风雨雨。也许，在校园里的某个角落，还依旧沉淀着他们曾经的快乐与忧伤，记忆着他们过去的点点滴滴，而作为学弟、学妹的我们，在他们即将离别母校之际，也虽有依依不舍之情，但天下哪有无不散之筵席？因而，在此之际，希望通过毕业季系列活动，进一步增加彼此之间的情谊，为今后的生活，都留下一段美好而又难忘的回忆。

二、活动介绍

1. 主题：毕业季活动

2. 目的：通过此次毕业季的细列活动，既能增加彼此之间的情谊，相互交流一些心得，也能希望我们能为大四的各位学长、学姐送去更多的欢声与笑语，彼此留下一段难忘的回忆。

3. 组织单位：西安科技大学社团联合会

4. 时间：20xx年4月21日

5. 地点：学校塑胶操场

6. 内容：跳蚤市场、经验交流会、梦想信箱、寻找记忆

7. 对象：全校师生

8. 效果预测：举办的毕业季系列活动，会使作为学弟、学妹的我们，既为此次活动的成功举办，感到欢欣与鼓舞之外，还让我们从他们身上学到了一些经验，尤其是在学习和生活上的。此外，学长、学姐们也为我们能为他们饯行表示由衷的感谢，更为我们的母校感到骄傲与自豪。

三、活动分析

1. 必要性分析

作为当代大学生，不管是大几的学生，最终都会有面临毕业的那一天，不过是时间的迟早而已 ，当我们有一天面临毕业的时候，也想在自己离别母校之际，能留下一些更多、更美好的回忆,而不仅仅局限于照片之类的东西。可以通过一些一系列的活动，比如交流经验大会之类的活动，既能促进彼此之间的情谊，帮助学弟、学妹们解决一些实际中遇到的困难，也能借此活动，促进交流，为他们走向社会的人增加一些交流的经验，同时，也在传统照相等方式之外，为他们留下些许美好的人生回忆。因而，在此，很有必要举办此次活动。

2. 可行性分析

此次活动比没有要求其他过多的辅助设备道

具等，不过是一些活动场地、经费、音响以及一些个

人的物品等，这些在我校完全可以得到满足，因而，针对我校的实际情况，可以看出，此次活动具有完全的可操作性。

四、活动流程

1. 四月十七日左右通知有关人员准备活动所需设

备、仪器等，包括所需的音响、书籍、场地等，只要 是不违反相关法律法规规定的违禁物品外的东西，都 可以在活动当天进入跳蚤市场，并在当天在全校发出 通告，告知有关毕业季活动的大概情况。

2． 四月二十日组织活动的相关人员，可以布置活

动现场。活动在四月二十一日早上开始，具体时间活动安排如下:

1) 8:00 开始有关工作人员可以组织参加活动的人员陆续进入活动现场并奏响活动现场的音乐，活跃气氛。

2) 8:30 活动正式开始，由主持人进行开场白，引入活动的话题，大概四分钟左右之后，由主席团

主席宣布活动正式开始。

3) 8:34 跳蚤市场活动开始进行，活动的参与人员进行以物易物活动，该活动和经验交流会同时

进行，通过交换物品或是购买物品等其它方式进

行活动，在活动的过程中，通过彼此间的交谈，

进行经验交流。

4) 10:00 由主持人宣布两个活动结束，开始进入下一个环节——梦想信箱。

5) 10:05 参加活动的人员开始把提前写好的梦 想信片分别投入到两个箱子中，大四的投入到一个箱子中，其他的人集体投入到另一个箱子中。

6) 10:15 活动人员开始抽出信箱中的梦想信片， 大四的在非大四的那个箱子中抽出卡片，非大四的在大 四的信箱中抽出卡片。

7) 10:30 由主席宣布进入到最后一个环节——寻找记忆，非大四的人找一个大四的学长或学姐在

学校里面寻找共同的记忆，大家可以随便在学校

里面逛，寻找回忆。

8) 11:30全部人员或部分人员陆续回到活动现场，大家彼此互留联系方式。

9) 11:50 由主持人宣布毕业季系列活动到此结束，与会人员合影留念。

10) 12:00 有关工作人员开始收拾活动现场。

五、经费预算

由于本人未详细计算活动所需相关物品的价钱，因而，在此不做出经费预算的详细情况，活动大概所需经费在六百元左右。

活动策划 篇7

—、活动前言：

由于受到学习、生活、社会生活等来自各方面的压力，当代大学生心理负荷日益加重，心情比较压抑。结合院团委四月份主题活动月的要求，院心理健康协会特精选一组心理健康影片，供同学们欣赏。一方面可以丰富同学们的校园文化生活，放松心情，另一方面，同学们通过欣赏影片，学习心理学知识，体验人生，分享心理感悟，获得成长。

二、活动主题：

燃烧温情，传递温暖

三、主办单位：

中澳科技职业学院心理健康协会

四、活动时间、地点：

XX年4月底；1501、1502教室

五、参加对象：

全院学生（每教室限制人数50人，共放映一次）

六、活动组织形式：

1、精选心理影片展播。

2、影片赏析及征文。

3、优秀征文评选。

七、具体活动流程及人员安排：

1、4月26日进行宣传工作。征求学生意见，挑选出一部比较适合大多数同学观看的影片。（朱芹、程汉卿、束彩霞、陈涛、范家慧负责）

2、指定人员负责电影查找，以备申请教室的使用。（胡怡、谢谦负责）

3、提前向学校申请阶梯教室。（朱芹负责）

4、提前一周确定观看电影，并下载在优盘里。（王涵负责）

5、在活动开始的前三天，由宣传部画出海报在学校宣传栏中进行宣传通知，在广播站播放相关活动的信息。（王涵、束彩霞、谢谦、程汉卿负责）

6、通知各部部长有关电影的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。（朱芹负责）

7、4月27号组织观看影片。提前半小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案（刘上恺、汪娜娜、查叶兵、陈盈负责）

8、安排人员维持会场秩序，安排好管理人员提前半小时试播准备好的影片。（王涵、丁伟宁负责）并推选出人员致开场词，说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求（朱芹负责）

9、到场人员的签到情况。（何君君、王晓焕负责）；维持现场秩序（吴楠旭、杜腾飞、汪娜娜负责）

10、活动结束后，各部门人员做好以下工作：

（1）策划部：负责清理现场，回收工作用具。

（2）宣传部：负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。

（3）外联部：负责钥匙及道具的归还。

（4）组织部：维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。

（5）秘书部：负责材料的整理及收藏，统计学生的反馈问题。

11、通知参赛者递交影片观后感。（程汉卿、笪开心负责）

八、播放影片及展播时间

1、播放影片：《美丽人生》、《阿甘正传》

2、展播时间：4月27日晚上六点半

九、奖项设置

一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名

十、活动要求：

1、每个班级召集至少五人参加。

2、观影现场人员组织及现场秩序维护（各班心理委员、心协干部）

3、提交征文作品须为原创，抄袭者撤销奖项并通报批评。内容必须符合活动主题，积极向上，充分体现当代大学生个性风采，体裁不限（诗歌除外），字数在1500字以上。

十一、经费预算：

XX年心理健康协会《心理影剧赏析征文》活动经费预算表

活动名称

经费预算

预算物品

备注

《心理影剧赏析征文》活动

总计：200

海报、横幅：50

办公用品、奖品、证书：150

海报、横幅、便利贴

办公用品、

奖品、证书

附：征文评分标准

1、规则分：符全本次活动主题要求，按时上交作品，字数1000左右（20分）

2、基础分：无错别字，无病句（10分）

3、逻辑分：符合正常心理生理，逻辑思维强（20分）

4、艺术分：表现手法有艺术性，能够打动人心（20分）

5、技术分：文章展现了一个令人信服，能够让人产生共鸣，所有评委都认同（30分）

策划人：胡怡、朱芹

XX年4月18日